المعيار

Al Mieyar

EISSN: 2588-2384
Périodicité: Trimestrielle
Taux d'acceptation: 73%
Temps moyen de réponse: 284 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 103 Jours

Année de création: 2001
Pays: Algérie
Institution: Université des sciences islamiques Emir Abdelkader de Constantine
Facteur d'impact ASJP: 0.1008

Description

التعريف بالمجلة

مجلة علمية محكمة تصدر بانتظام في كل ثلاثة أشهر عن كلية أصول الدين جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية قسنطينة. تعني بنشر البحوث والمقالات في العلوم الإسلامية والإنسانية والاجتماعية، وهي تستقبل أعمالا علمية وطنية ودولية بلغات ثلاث العربية والفرنسية والانجليزية، وتهدف إلى: -نشر وتشجيع إنتاج الباحثين والدارسين بمختلف فئاتهم، خصوصا البحوث المتعلقة بالمحيط الثقافي والاجتماعي الوطني والعربي والقضايا المعاصرة ذات الأولوية والتي لها صلة بالعلوم الإسلامية. -تشجيع الدراسات القرآنية والحديثية المتّسمة بالأصالة والواقعية والمعاصرة. -تشجّع الدراسات الفكرية، وكذا الدراسات في مجال تاريخ الأديان ومقارنة الأديان لتحقيق التعارف والحوار بين أفراد المجتمع الإنساني، والتعريف الصحيح بالرسالة الإسلامية. -تهتم بالدراسات الدعوية والإعلامية والاتصالية خاصة تلك التي تخدم الرسالة الإسلامية. -تشجيع الدراسات الفقهية التي تتناول قضايا من صميم احتياجات الإنسانية المعاصرة.

El Mieyar is an international journal .A peer-reviewed scientific .issues regularly every three months by the Faculty of Oussoul El Din -FUNDAMENTS OF RELIGION, Emir Abdelkader University of Islamic Sciences, Constantine. It is concerned with publishing research and articles in Islamic, humanities, Social sciences fields.The journal welcomes trilingual national and international scientific works, Arabic, English and French. Its objective meant to widespread and support the scientific output of researchers and scholars of diverse categories, chiefly research related to the national and Arab cultural and social environment and contemporary priority issues related to Islamic Sciences. Quranic and Hadith studies that are genuine, and contemporary. Academic studies are encouraged, as well as studies in the field of history of religions and comparative religions to achieve pacific coexistence between various layers and ethnicities of society, aiming to promote the right definition of the Islamic message. Eagerly interested in fostering media and communication studies, namely those that suits the Islamic message. Upgrading jurisprudential studies dealing with issues that are at the crux of coeval human requirements.

Volumes

Numéros

3117

Articles

الكفاءة الاتصالية والأنماط القيادية بالإذاعة الوطنية الأولى

حيلي سارة,
2024-11-21

الملخص: تهدف الدراسة الحالية الى تحديد العلاقة بين الأنماط القيادية ( الثلاثة القيادة التحويلية، القيادة التبادلية والقيادة الحرة )والكفاءة الاتصالية، وذلك بالاعتماد على مقياسين علميين يتوافقان مع الموضوع ، McCroskeyومقياس الإدراك الذاتي للكفاءة الاتصالية الذي أعده الباحث (1988). Bass & (1995)Avolio المدروس والهدف منه حيث تم استخدام نموذج التسلسل القيادي الكامل لـ وقد توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة بين القيادة التحويلية وكفاءة الاتصال، بينما توجد علاقة بين القيادة التحويلية وكفاءة الاتصال على مستوى السياق المجتمعي ومتلقي المعرفة. بينما لا توجد علاقة بين نمط القيادة المتبادلة وكفاءة الاتصال، في حين تم تأكيد العلاقة على مستوى السياق الأجنبي، وكذلك وجود علاقة قوية بين التواصل على مستوى سياق المجموعة، الكفاءة، ومتلقي المعرفة و لا توجد علاقة بين القيادة الحرة و كفاءة الاتصال

الكلمات المفتاحية: الكفاءة الاتصالية ; القيادة التبادلية ; القيادة الحرة ; القيادة التحويلية ; الانماط القيادية

Algerian Women beetween tradition and resistance : A historical study of their role in the struggles from french colonization to post-independence.

Alliche Ikram ,

Received date: 30-01-2025 Publication date: 22-03-2025 pages 1-11.

Exploring Translation and Cross-Cultural Communication in Algeria

Cherouana Rabah ,

Received date: 28-09-2024 Publication date: 22-03-2025 pages 12-24.

Islamic Environmental Philosophy: The Interaction Between Islamic Ethics and Contemporary Environmental Challenges الفلسفة البيئية الإسلامية: التفاعل بين الأخلاق الإسلامية والتحديات البيئية المعاصرة

Mehira Khedidja , Benoumessad Rabia Rayane ,

Received date: 26-01-2025 Publication date: 22-03-2025 pages 25-36.

Implementing Drama-based Group Projects for Developing Students’ Spoken Intercultural Competence: Teachers’ Practices and Perceptions at Constantine 1 University

Reghis Amira , Semakdji Fatima Zohra ,