المعيار
Volume 30, Numéro 4, Pages 1105-1115
2026-09-15
التعليم الريادي وريادة الأعمال لدى الطلبة في الجامعة الجزائرية: قراءة سوسيولوجية لفرص التمكين وتحديات التسجيد
الكاتب : بودن أمنة .
الملخص
ملخص المقال: زاد الاهتمام العالمي بتبني الخطاب الريادي من خلال تعزيز روح المقاولاتية وتعليمها ونشر ثقافتها بين الشباب، فأصبح التعليم الريادي يحظى بأهمية محورية في مؤسسات التعليم العالي حيث أولت الجامعة الجزائرية اهتماما جوهريا به وذلك بإضافته كمقرر في مسار التكوين لأجل نشر ثقافة ريادة الأعمال بين الطلبة، إضافة إلى فتح دور المقاولاتية وحاضنات الأعمال لمرافقتهم في أعمالهم الريادية ومذكراتهم لمؤسسة ناشئة. توصلت الورقة البحثية من خلال قراءة سوسيولوجية تحليلية ضمن المنهج الوصفي إلى أن التكوين الريادي قدم فرص تمكين قيمة للطلبة في الجامعات الجزائرية كنشر ثقافة ريادة الأعمال وبعث روح المقاولاتية، لكن في المقابل ظهرت تحديات تواجه تجسيد هذه المشاريع الريادية كالتمويل والدعم حتى تستقر هذه المؤسسات وتصبح قادرة على المنافسة في السوق. Abstract: Global interest in entrepreneurial discourse has increased significantly, with growing efforts to foster an entrepreneurial mindset, teach it, and diffuse its culture. In this context, entrepreneurship education has become central in higher education, and Algerian universities have given it particular importance by integrating it into curricula to promote an entrepreneurial culture, in addition to establishing entrepreneurship houses and business incubators to support their entrepreneurial projects and start‑up‑oriented dissertations. Based on an analytical sociological reading within a descriptive approach, the paper finds that entrepreneurial training has created meaningful empowerment opportunities for students in Algerian universities, notably by spreading entrepreneurial culture and nurturing an entrepreneurial spirit. However, it also highlights persistent obstacles to the concrete realization of entrepreneurial projects, especially in terms of funding and support, which are essential for these ventures to reach stability and become competitive in the market
الكلمات المفتاحية
ريادة الأعمال ; التغليم الريادي ; الطالب المقاول ; التنمية المقاولاتية المستدامة
مقالات مماثلة
دشة محمد علي
.
زايدي عبد الجبار
.
شوكال عبد الكريم
.
ص 277-301.
حفاظ زحل
.
ص 278-302.
بديار مريم
.
شعير ذهبية
.
ص 34-69.
