مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 9, Numéro 4, Pages 188-200
2024-12-20
évaluation Pragmatique Et Analytique De L'intégration Ergonomique Dans Le Système éducatif Algérien : Synergies Et Strategies Pour Une Pédagogie Efficace.
الكاتب : بوزريعة ايمان . زرقي عائشة .
الملخص
Cette étude offre une analyse approfondie de l'intégration de l'ergonomie dans le secteur éducatif. Elle examine comment l'ergonomie éducative et l'ingénierie pédagogique peuvent être combinées pour améliorer les environnements et les processus d'apprentissage. L'étude met en évidence, à travers des cas pratiques, l'efficacité de cette intégration. Elle propose également des stratégies pour l'implémentation de ces approches dans le cadre éducatif algérien, en se focalisant sur la synergie entre l'ergonomie et l'ingénierie pédagogique pour renforcer l'expérience des apprenants et l'efficacité globale de l'enseignement.
الكلمات المفتاحية
ergonomie éducative ; intégration ; environnement d'apprentissage ; efficacité éducative
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