Catégorie parente: Revue Al Athar INTELLIGENCE DE L’EVALUATION EN MILIEU EDUCATIONNEL : entre logique institutionnelle et logique du praticien -le système éducatif algérien en question(s)- | ASJP

Al Athar مجلة الأثـــــــــــــــر
Volume 7, Numéro 7, Pages 37-43
2008-05-01

Catégorie Parente: Revue Al Athar Intelligence De L’evaluation En Milieu Educationnel : Entre Logique Institutionnelle Et Logique Du Praticien -le Système éducatif Algérien En Question(s)-

الكاتب : Dahou Foudil . Khennour Salah .

الملخص

*****

الكلمات المفتاحية

*****

Catégorie Parente: Revue Al Athar Efl Teachers’ Attitudes Towards The Literature Courses Taught At The English Language Department Of Kasdi Merbah University- Ouargla

Halima Benzoukh . Keskes Said .
pages 21-35.

Réflexion Sur La Remédiation Pédagogique Dans Le Système éducatif Algérien à L'aide De Grilles D'évaluation Pour L'apprentissage

Djedidi Abdelghani . Miloudi Mounir .
pages 227-238.

Evaluation Des Competences Dans Le Systeme Educatif Algerien : Etude Des Examens Officiels De Fle

Laidoudi Assia .
pages 641-666.

évaluation Pragmatique Et Analytique De L'intégration Ergonomique Dans Le Système éducatif Algérien : Synergies Et Strategies Pour Une Pédagogie Efficace.

بوزريعة ايمان . زرقي عائشة .
ص 188-200.

Les Deux Logiques De L'évaluation Pédagogique : Pour Le Passage D'une Logique Instrumentaliste Centrée Sur La Mesure Des Performances à Une Logique Formative Centrée Sur Le Développement Des Compétences

Mekideche Nadjet .
pages 67-81.