The journal SOCLES (Society and Languages) ISSN: 2335-1144 EISSN: 2588-2023, idexed in the ERIH Plus is an open-access annual publication starting from issue No. 8 published in 2016 after having published semi-annual issues from 2012 to 2016. It aims to reflect research, favoring interdisciplinarity. It is published in French and English by the Laboratory of Linguistics and Sociodidactics of Plurilingualism (LISODIP) of the Ecole Normale Supérieure of Bouzaréah (ENSB). Its objective is to analyse discourses produced in plurilingual situations and to reflect on the impact of plurilingualism on different situations of discursive production. The works published in Socles span various fields in sociolinguistics, sociodidactics, university pedagogy and literature in plurilingual contexts. Despite the diversity of issues, contexts, and corpora, these researches all focus on situations of language plurality, varieties, and usage, their modes of contact, and the representations produced, both in socio-professional and school contexts as well as in literary contexts. They bring together contextualized data and question the epistemological and theoretical stakes induced by the modelizing transferability of certain concepts and approaches in which French is in contact with other languages. Socles welcomes original works and opens up to national and international issues regarding linguistic plurality.
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La revue SOCLES (Société et Langues), ISSN: 2335-1144 EISSN: 2588-2023 , idexée dans ERIH Plus est une revue en libre accès (open acces) de publication annuelle à partir du n°8 publié en 2016 après avoir été semestrielle de 2012 à 2016 . Elle se veut le reflet des recherches, privilégiant l’interdisciplinarité. Elle est éditée dans les langues française et anglaise par le Laboratoire de Linguistique et de Sociodidactique du Plurilinguisme (LISODIP) de l'Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah (ENS). Elle a pour objectif d'analyser les discours produits dans les situations plurilingues et de réfléchir à l'impact du plurilinguisme sur les différentes situations de productions discursives. Les travaux qui sont publiés dans Socles s'inscrivent dans des domaines variés en sociolinguistique, en sociodidactique, en pédagogie universitaire et en littérature en contextes plurilingues. Ces recherches, malgré la diversité des problématiques, des contextes et des corpus, s’intéressent toutes aux situations de pluralité des langues, des variétés et des usages, à leurs modes de contacts, aux représentations produites, tant dans le cadre socioprofessionnel et scolaire que dans le cadre littéraire. Elles permettent de réunir des données contextualisées et de s’interroger sur les enjeux épistémologiques et théoriques qu’induisent les transférabilités modélisatrices de certains concepts et démarches dans lesquelles le français est en contact avec d’autres langues. La revue Socles accueille des travaux originaux et s'ouvrent sur les interrogations nationales et internationales relatives à la pluralité linguistique.
Appel à contribution – Revue Socle, Volume 15 (numéro varia)
Parution : janvier/février 2026
La revue Socle, publication scientifique à comité de lecture, lance un appel à contribution pour son numéro varia (Volume 15), à paraître en janvier 2026.
Ce numéro accueillera des articles inédits relevant des champs de recherche habituellement couverts par la revue : sciences du langage, littérature, didactique, traduction. Les propositions peuvent émaner de chercheurs confirmés, d’enseignants-chercheurs ou de doctorants.
Modalités de soumission :
Langues acceptées : français et anglais.
Date limite d’envoi des articles : 20 novembre 2025
Mise en ligne / publication : janvier/février 2026
Les articles doivent être accompagnés d’un résumé en français et en anglais et de 5 mots-clés en français et en anglais (le titre doit aussi être écrit dans les deux langues).
Les consignes de mise en forme sont disponibles sur la plateforme ASJP.
Le Comité de rédaction
Revue Socle – École normale supérieure de Bouzaréah
04-11-2025
13
Volumes
18
Numéros
217
Articles
و علي ايمان,
2025-05-27
Mots clés: Mythe ; Mythocritique ; Bestialité ; Animalité ; Ogre; minorité
خالدي ملاك,
2025-07-10
Mots clés: proverbe ; cognition ; savoir commun ; schèmes de pensées ; agencement collectif
فاطمي ايمان,
2025-06-25
Mots clés: conte ; oralité ; écriture ; structure du conte ; conte et psychanalyse
Slimani Hafida,
2025-07-05
Mots clés: Traduction littéraire ; littératures mineures ; visibilité ; auto-traduction ; domination linguistique
ايت موله زكية,
2025-07-05
Mots clés: Test de niveau ; français de spécialité ; FOU, descripteurs CECRL ; Activités
Bakhouch Ala Eddine,
2025-06-09
Mots clés: Néologie nominale ; lexicographie moderne ; corpus spécialisé ; dynamique diachronique ; intégration lexicale
Bellal Fatma Zohra,
2025-07-06
Mots clés: Minorités ; Afghanistan ; Marginalisés ; Exil ; Identités
Brahimi Myriem,
2025-10-19
Mots clés: Littérature féminine ; Womanism ; Marginalité ; Cameroun ; Énonciation minoritaire
سعدي نعيم,
2025-06-05
Mots clés: Roman algérien ; art mineur ; art majeur ; postmodernité ; paralittérature ; Palestine
Slimani Sarah,
Ghessil Riadh,
2025-06-11
Mots clés: littérature mineure ; ADA ; Fahla ; SEBAA ; déterritorialisation.
Radji Fatima Zohra,
2025-05-31
Mots clés: Personnage minoritaire ; Altérité ; Marginalisation ; Enfermement symbolique. ; Personnage minoritaire ; Altérité ; Marginalisation ; Enfermement symbolique
Fatmi Sabrina,
2025-05-31
Mots clés: passivité ; renoncement ; résistance ; stratégie ; absurde
خوجة قوسم نديرة,
2025-11-03
Mots clés: Engagement ; Palestine ; Mythologie ; cause marginalisée ; écriture en marge
Bengaffour Nawal,
2025-10-21
Mots clés: Nomadisme ; Altérité ; Déterritorialisation ; Ecriture labyrinthique ; Exil
Nawal Boudechiche
,
Zobiri Khaled
,
Dridi Mohammed
,
Bouzeria Iman
,
Boudina Youssouf
,
Takam Omer
,
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