Langues & Cultures
Volume 6, Numéro 1, Pages 190-200
2025-06-04
L’auto-efficacité, Un Prédicteur Clé De La Réussite Dans L'apprentissage Du Fle Chez Les Préadolescents
Auteurs : Bouzeria Iman . Boukef Zahia .
Résumé
Cette étude examine l'influence de l'auto-efficacité sur l'apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) parmi les préadolescents en Algérie, en se focalisant sur la façon dont la confiance en soi peut affecter l'acquisition linguistique. Soulignant l'importance cruciale de l'auto-efficacité pour réussir dans l'apprentissage du FLE, cette recherche adopte une approche quantitative pour analyser en profondeur les dynamiques psychologiques qui influencent l'apprentissage des langues chez les jeunes. Les résultats révèlent des informations précieuses pour les enseignants et les spécialistes en didactique du FLE, offrant des stratégies pédagogiques ciblées pour renforcer l'auto-efficacité des élèves. En définitive, ce travail démontre comment l'auto-efficacité peut améliorer significativement l'expérience d'apprentissage du FLE et encourager une attitude positive envers l'étude des langues.
Mots clés
Auto-efficacité ; apprentissage du FLE ; didactique des langues ; stratégies pédagogiques
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