Teaching argumentation in the flipped classroom of French as Foreign Language: what are the effects on the development of writing skills?

الرَّوابط الحِجاجيّة وأثرها في الخطابة الأندلسية خطبة ابن الجنان الوعظية نموذجا

الشعر العربي وفن العمارة نماذج من العصر الغرناطي

Attachment patterns and their relationship to the emergence of some psychological and cognitive disorders in children in the latency stage..

The Correlation between Working Married Women and their Family Interaction - A Field Study in the High Schools of the Algerian Province of Tizi Ouzou

Requiem of an Identity: Redeeming American Memory of Trauma in Toni Morrison's The Bluest Eye

Les stratégies métacognitives en compréhension d’un écrit scientifique : cas d’étude, les étudiants de première année licence

Vers une approche centrée sur l'apprenant dans l'enseignement de la grammaire : entre représentations des enseignants et directives institutionnelles

تحديات البحث اللساني في بناء مجتمع المعرفة الجامعة الجزائرية نموذجا

The Role of Local Agencies in the Cold War in Africa

Le fond culturel de la langue dans le rap français : Etude sur les nouvelles locutions

The Preparedness of Algerian University for Integrating Artificial Intelligence into the Educational Process: A Case Study of the University Center of Maghnia

Non-linguistic cognitive abilities as a predictor of language recovery among Algerians with Broca's aphasia

Von der Assistenz zur Autonomie: Wie Künstliche Intelligenz die Rolle von Lehrkräften und Lernprozesse neu definiert

الذكاء الاصطناعي وتجربة الزائر في المتاحف الجزائرية: نحو نماذج تفاعلية شاملة ثقافياً ومعرفياً Artificial Intelligence and Visitor Experience in Algerian Museums: Towards Culturally and Cognitively Inclusive Interactive Models

Apport d’un agent conversationnel IA dans l’élaboration d’exposés des syllabus scientifiques en classe de FLE Contribution of an AI conversational agent in the development of scientific syllabus presentations in FLE class

Évaluer sans discriminer : Vers une régulation éthique et juridique de l’intelligence artificielle dans l’évaluation linguistique en ligne en Algérie

Du cœur à l’algorithme : repenser l’acte d’enseigner à l’ère de l’intelligence artificielle

Manuel scolaire et enjeux identitaires : Le français comme langue de médiation culturelle au primaire

L’écriture académique à l’ère de l’IA : entre copier-coller, littératie numérique et intégrité éthique

Université et intelligence artificielle : entre promesses pédagogiques et vigilance éthique

Integrating Artificial Intelligence in Creative Writing: Boon or Barrier for EFL Students?

الذكاء الاصطناعي في التعليم: من رهانات التحديث الى التكيف التقني والمعرفي

Représentations interculturelles comme prisme du français langue étrangère chez les enseignants et les étudiants algériens

ChatGPT in Dissertation Writing: Balancing Innovation and Rigour

Motivation, Autonomy, and AI: Exploring Student’ Attitudes of Intelligent Tools in the Learning Process

Integration of Artificial Intelligence in English-medium Teaching of Accounting and Financial Sciences in Algeria Issues, Limits, and Perspectives

Analyse lexicométrique des représentations de ChatGPT dans les commentaires de tutoriels YouTube

L’intégration de ChatGPT dans l’enseignement du FLE en Algérie : Représentations et défis académiques

Implementing Games as an Online Assessment Method on Moodle

Opportunités et défis de l’IA pour les étudiants de troisième année du département de français à l’université de Saïda

Students of Foreign Languages' Use and Perspectives about AI in their Academic Work: Between Ethicality and Cheating

Quand l’algorithme entre en classe : révolution ou illusion pédagogique ?

Regards croisés sur les supports pédagogiques en Algérie: l’intégration des médias dans l’enseignement de la littérature en français langue étrangère au cycle secondaire

Étude des constructions clivées et pseudo-clivées avec les connecteurs locatifs

KI im Schreibprozess: Chancen und Risiken für Germanistikstudierende an der Universität Oran 2

Artificial Intelligence in Higher Education

Vers une pédagogie des langues étrangères enrichie : quelles compétences professionnelles pour les enseignants ?

Les représentations sociales de l'intelligence artificielle chez les enseignants algériens : perceptions, craintes et perspectives d'intégration pédagogique

De l’auto-apprentissage à l’hétéronomie numérique : quel avenir pour l’autonomie linguistique ?

Chatbot : outil d’apprentissage linguistique et d’acquisition interculturelle pour les étudiants algériens

L’intelligence artificielle IA et pratiques enseignantes en contexte universitaire algérien

L'intelligence artificielle générative : extension de la cognition ou risque de substitution dans l'apprentissage du FLE ?

Reconfigurer l’école à l’ère algorithmique

Analyse bibliométrique de la critique littéraire kabyle : dynamiques, tendances et perspectives à travers les articles publiés sur ASJP

La littératie par invites en classe de langue : prompter une compétence à didactiser

La traducción y la interpretación jurada en los sistemas jurídicos Español y Argelino; identificando buenas prácticas y retos profesionales

دور الوسائط الذكية في إثراء الحصيلة اللغوية لدى المتعلم ـ المعجم الإلكتروني العربي أنموذجا.

Intelligence artificielle générative et pratique de l’écrit en classe de langue : une mise à l’épreuve de la créativité ?

Clash of AIs: Which translates Saudi children’s comics into English best?

L’IA dans les brochures touristiques tunisiennes : fidélité linguistique ou exotisation ?

Dynamiser la production écrite en FLE : effets du travail collaboratif chez les étudiants de première année de licence

L’Intelligence Artificielle générative dans les ateliers d’écriture créative en contexte universitaire algérien entre opportunités et scepticisme

Vers une pédagogie interactive de l’oral : l’IA au service des ateliers de réflexion philosophique en contexte universitaire

Weaving Pain in Chimamanda Ngozi Adichie’s Purple Hibiscus

English at Algerian Universities: Will English Replace French in the Scientific Disciplines?

Au-delà du mirage ChatGPT : pour une écologie diversifiée des outils de l’Intelligence Artificielle dans la recherche doctorale en sciences sociales

Un point de vue sur l’IA en milieu éducatif. Des discours aux actes, conditions et passages obligés

Language Attitudes and Multilingual Realities in Algerian Higher Education: Pedagogical Practices and Policy Reflections

De l’évolution des stratégies d’apprentissage à l’ère de l’Intelligence Artificielle Générative en Français Langue Étrangère

A Linguistic Inquiry into English Writing Errors among Third-Year Students of English at Batna2 University: Types, Frequencies, and Pedagogical Implications

Empathy-based Tutoring with Generative AI for Personalized Support in EFL Speaking Classrooms

Investigation of English Language Proficiency in an Algerian Gas Company

Quand l’IA ne parle pas notre langue : Enjeux techniques et sociolinguistiques de la reconnaissance automatique de l’arabe algérien.

The Challenges Faced by EFL Teachers in Algerian Primary Schools

البِنَاءُ الدرَاميُّ في مَسْرَحِيَّة الخَنْسَاء مُحـمَّد الصَّالح رَمضَان-دِرَاسَة تَحلِيلِية

Formes et enjeux de la transgression dans La chambre de la vierge impure d’Amin Zaoui

Measuring the Level of Awareness of National Cultural Heritage Elements Among Primary School Students - A Study of a Sample from Primary Schools in the Municipality of Zemmouri, Boumerdes -

Le paradoxe des odeurs dans Le Parfum de Patrick Süskind

تَصمِيم التَّفاعُل في الـمَسرَح الرَّقمِي: التَّجَارب والتّقنِيَات

Djebbari Insaf ,  Marimón Llorca Carmen , 

Görke Adrian , 

Soltani Souhila ,  Zerif Badra ,  Faller Christine , 

Bacha Youcef ,  Ammari Djihane , 

Raïssi Hanene Ahlem ,  Roubache Izzeddine , 

Boussaïd Ikram ,  Hocine Naima , 

Sehlaoui Fatima Zohra , 

Mohammedi Soumia ,  Khelladi Sid Ahmed , 

Moulay Omar Abdellah ,  Sakrane Fatima-zohra , 

Bouayed Nassima Selma ,  Lazouni Fatima Zahra , 

Mouazer Moussa ,  Berroukech Mohamed Amine , 

Guelfout Fatima Zahra ,  Touati Mohamed , 

Bouridane Hadj ,  Kassoul Abdelkader , 

Boukhors Ouahiba , 

Lukogho Vagheni Gratien , 

Damerdji Chahinez , 

Bakhouch Ala Eddine , 

Makhlouf Abdelkader , 

Khoudour Souad , 

Boukhelef Faiza ,  Babou Amina , 

Cherni Moncef , 

Cheriet Badra , 

Dahmani Sana , 

Othmane Rachedi Mounir , 

Amrous Mohamed Amin , 

Benouddane Ahmed , 

Mahmoudi Said , 

Braham Abdenour , 

جمعي عائشة ,  حنطابلي زوليخة , 

غوبريني زكرياء ,