التعليمية
Description
Didactics is a peer-reviewed international journal published biannually by the National Institute for Research in Education in Algeria. It publishes original research in the field of subject didactics, approached from a pluridisciplinary perspective and open to a diversity of theoretical, methodological, and epistemological frameworks.
The journal employs a double-blind peer-review process, conducted by an editorial board comprising national and international specialists, in order to ensure the scientific quality, originality, and methodological rigor of the works published. It welcomes contributions addressing the full range of subject didactics, whether pertaining to languages, mathematics, the experimental sciences, the humanities and social sciences, the arts, or other areas of instruction. It further publishes research concerned with educational technologies, learning assessment, teacher training, and the broader processes of teaching and learning in their various dimensions. The journal is intended for researchers and academics, as well as inspectors, trainers, and teachers, and other professionals within the field of education. It further constitutes a publication venue for doctoral candidates and early-career researchers wishing to disseminate their work within a recognized scientific framework.
Articles may be submitted in Arabic, French, or English. Published under an open-access model, Didactics upholds copyright, and adheres to the international principles of publication ethics, scientific integrity, and research conduct.
التعليمية مجلة علمية دولية محكمة نصف سنوية، تصدرعن المعهد الوطني للبحث في التربية .تعنى بنشر البحوث العلمية الأصيلة في مجال تعليمية المواد، من منظور متعدد التخصصات، ومنفتح على المقاربات النظرية والمنهجية والإبستمولوجية.
تعتمد المجلة نظام التحكيم العلمي المزدوج المعمّى، يشرف عليه محكمون من داخل الوطن وخارجه، بما يضمن الجودة العلمية، وأصالة البحوث، والصرامة المنهجية في الأعمال المنشورة.
ترحب المجلة بالمساهمات العلمية في مجال تعليمية المواد، سواء تعلق الأمر بتعليمية اللغات، الرياضيات، العلوم التجريبية، العلوم الإنسانية والاجتماعية، الفنون أو غيرها من مجالات التعليم. كما تنشر البحوث المتعلقة بتكنولوجيات التربية، التقويم، تكوين المعلمين والقضايا المرتبطة بعمليات التعليم والتعلم بمختلف أبعادها.
تُوجّه المجلة إلى الباحثين والأكاديميين، المفتشين، المكونين، الأساتذة وسائر الفاعلين في قطاع التربية والتعليم. كما توفر فضاء علميا للنشر لفائدة طلبة الدكتوراه والباحثين في بداية مسارهم العلمي الراغبين في نشر أعمالهم ضمن إطار علمي معترف به. وتقبل المجلة المقالات المحررة باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية.
تصدر المجلة بنظام الوصول الحر (Open Access)، وتحترم حقوق المؤلف، وتلتزم بالمبادئ الدولية لأخلاقيات النشر العلمي، والنزاهة العلمية، وأخلاقيات الممارسة البحثية.
Didactique est une revue scientifique internationale à comité de lecture, publiée semestriellement par l'Institut National de Recherche en Education (INRE). Elle publie des travaux de recherche originaux relevant du champ de la didactique des disciplines, envisagée dans une perspective pluridisciplinaire, ouverte à la diversité des approches théoriques, méthodologiques et épistémologiques.
La revue applique une procédure d'évaluation scientifique en double anonymat, assurée par un comité de lecture composé de spécialistes nationaux et internationaux, afin de garantir la qualité scientifique, l'originalité et la rigueur des travaux publiés.
La revue accueille des contributions portant sur l'ensemble des didactiques disciplinaires, qu'elles concernent les langues, les mathématiques, les sciences expérimentales, les sciences humaines et sociales, les arts ou tout autre domaine d'enseignement. Elle publie également des travaux consacrés aux technologies éducatives, à l'évaluation des apprentissages, à la formation des enseignants, ainsi qu'aux questions relatives aux processus d'enseignement et d'apprentissage dans leurs différentes dimensions.
La revue s'adresse aux chercheurs et aux universitaires, ainsi qu'aux inspecteurs, formateurs, enseignants et autres professionnels de l'éducation. Elle constitue également un espace de publication destiné aux doctorants et aux jeunes chercheurs souhaitant diffuser leurs travaux dans un cadre scientifique reconnu. Les articles peuvent être soumis en arabe, en français ou en anglais.
Diffusée en libre accès, Didactique respecte les droits d'auteur et adhère aux principes internationaux d'éthique, d'intégrité et de déontologie de la publication scientifique.
Annonce
فتح باب استقبال المقالات العلمية
دعوة للمساهمة في عدد ديسمبر 2026
يسر هيئة تحرير مجلة التعليمية، الصادرة عن المعهد الوطني للبحث في التربية – الجزائر، أن تعلن عن فتح باب استقبال المساهمات العلمية للنشر في عدد ديسمبر 2026، وأن تدعو الباحثين والأكاديميين والمفتشين والمكونين والأساتذة، ومختلف المهنيين والفاعلين في مجال التربية والتعليم، من داخل الجزائر وخارجها، إلى المساهمة بأعمالهم البحثية.
ترحب المجلة بالدراسات والبحوث العلمية الأصيلة التي تندرج ضمن خطها العلمي ومجالات اهتمامها، وتسهم في إثراء البحث في قضايا التربية والتعليم، سواء من خلال المقاربات النظرية أو الدراسات الميدانية والتطبيقية، مع الانفتاح على تعدد التخصصات والمناهج والاتجاهات البحثية.
تستقبل المجلة المقالات باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية، وتخضع جميع المساهمات للتحكيم العلمي المزدوج المجهل، وفقا للمعايير العلمية والتحريرية المعتمدة في المجلة.
وندعو الراغبين في المساهمة في هذا العدد إلى الاطلاع على تعليمات المؤلفين واعتماد قالب المجلة قبل إيداع مقالاتهم عبر صفحة مجلة التعليمية على البوابة الجزائرية للمجلات العلمية : https://asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/1024
ولمزيد من المعلومات والاستفسارات، يمكن التواصل مع هيئة تحرير المجلة عبر البريد الإلكتروني: didactique@inre.dz
تتطلع هيئة التحرير إلى استقبال مساهماتكم العلمية، وتثمن ثقتكم واهتمامكم بالنشر في مجلة التعليمية.
Appel à contributions – Numéro de décembre 2026
La rédaction de la revue Didactique, éditée par l’Institut National de Recherche en Éducation (INRE) – Algérie, a le plaisir d’annoncer l’ouverture des soumissions pour son numéro de décembre 2026 et invite les chercheurs, universitaires, inspecteurs, formateurs, enseignants, ainsi que les différents professionnels et acteurs de l’éducation, en Algérie et à l’étranger, à proposer leurs travaux de recherche.
La revue accueille des études et des recherches scientifiques originales s’inscrivant dans sa ligne éditoriale et ses domaines d’intérêt, et contribuant à enrichir la recherche sur les questions d’éducation et d’enseignement, à travers des approches théoriques, des études de terrain ou des travaux appliqués, dans une perspective ouverte à la diversité des disciplines, des méthodologies et des orientations de recherche.
Les articles peuvent être soumis en arabe, en français ou en anglais. Toutes les contributions font l’objet d’une évaluation scientifique en double anonymat, conformément aux normes scientifiques et éditoriales de la revue.
Les auteurs souhaitant contribuer à ce numéro sont invités à consulter les instructions aux auteurs et à utiliser le template de la revue avant de déposer leur manuscrit sur la Plateforme algérienne des revues scientifiques (ASJP) : https://asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/1024
Pour toute information complémentaire, la rédaction peut être contactée à l’adresse suivante : didactique@inre.dz
La rédaction se réjouit de recevoir vos contributions scientifiques et vous remercie pour l’intérêt et la confiance que vous accordez à la revue Didactique.
13-08-2026
5
Volumes
9
Numéros
54
Articles
قلومة هاجر
,
زاوية نعيمة
,
زدون فطيمة
,
سفراني مريم
,
غطاس محمد السعيد
,
Sebaa Wahiba
,
- Comité éditorial
- Domaines Couverts
- Instructions aux Auteurs
- Guide pour les Auteurs
- Indexée par
- Appel aux reviewers
- Soumission d'article
Les 10 articles les plus téléchargés