Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Description
Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels (CDLC)
International, Peer-Reviewed, Open-Access Scientific Journal, Published Biannually Since 2023
1-About the Journal
Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels (CDLC) is an international, peer-reviewed, biannual, fully open-access scientific journal published by the Faculty of Foreign Languages, Djilali Bounaama University of Khemis Miliana, Algeria.
Established in 2023, the journal provides a scholarly forum for researchers, academics, and doctoral students to disseminate and exchange original research. It publishes scholarly work related to foreign languages, their teaching and learning, as well as their linguistic, discursive, literary, cultural, and educational dimensions.
CDLC promotes intercultural, multilingual, and interdisciplinary approaches and welcomes contributions from national and international scholars, thereby fostering scholarly dialogue and the circulation of knowledge.
2-Aims and Scope
CDLC seeks to advance scholarly knowledge in the fields of foreign languages, language didactics, language sciences, literature, cultural studies, and educational sciences. It welcomes theoretical, empirical, and interdisciplinary research addressing language teaching and learning, language practices, discourse, cultures, and digital transformations, while encouraging dialogue across languages, disciplines, and contexts.
3-Languages of Publication
• French and English
4-Areas of Coverage
- Language and Culture, Didactics, and Foreign Language Teaching and Learning
- Language Sciences, Applied Linguistics, and Discourse Analysis
- Sociolinguistics, Multilingualism, and Language Policy
- Literature, Arts, Humanities, and Cultural Studies
- Translation Studies, Interculturality, and Cultural Mediation
- Educational Sciences, Educational Psychology, and Cognitive Sciences
- Digital Education and Language Learning Technologies
- Interdisciplinary Research in Languages, Cultures, and the Humanities
5-Publication Policy
CDLC publishes two issues per year, either as general (Varia) issues or thematic issues within the journal’s editorial scope. It may also publish special issues, particularly those coordinated by guest scholars, as well as scholarly work arising from scientific events such as conferences, study days, symposia, seminars, and congresses, in accordance with applicable institutional regulations. Thematic and special issues may include a Varia section.
The editorial policy of CDLC is founded on the principles of scientific independence, academic rigour, research integrity, international openness, and diversity in theoretical and methodological approaches.
6-Publication Information
a-Publication Model
-Access: Open Access
-Peer Review: Double-Blind Peer Review
-Publication Frequency: Biannual – Two Issues per Year
-Issue Types: Varia, Thematic, and Special Issues
-Types of Contributions: Research articles, review articles, critical reviews and book reviews, interviews, and reports on teaching experience.
b-Publication Charges
-Submission Fees: Free
-Article Processing Charges (APCs): Free
-Publication Fees: Free
c-Peer-Review Process
Manuscripts submitted to CDLC undergo a rigorous double-blind peer-review process. Reviewers assess, in particular, the scholarly relevance and originality of the work, the quality of its theoretical and methodological framework, the coherence of the analysis, the standard of academic writing, and its alignment with the journal’s editorial scope.
Publication decisions are based on reviewers’ reports and are made in accordance with the journal’s editorial procedures.
d-Submission Guidelines
Submitted manuscripts must comply with the journal’s style guide and editorial requirements. Articles should be between 15 and 25 pages in length and must include abstracts and keywords in the languages required by CDLC’s editorial policy. Manuscripts must be submitted through the ASJP (Algerian Scientific Journal Platform) at the following link : https://asjp.cerist.dz/en/submission/928
e-ORCID: Visibility and Author Identification
To strengthen the journal’s visibility, traceability, and international reach, all authors are encouraged to obtain an ORCID iD (Open Researcher and Contributor ID) and provide it when submitting their manuscript. The use of ORCID enables the unique identification of researchers, links their publications to their academic profiles, and contributes to the wider dissemination and greater visibility of the research published in the journal.
f.Publisher
-Publisher: Faculty of Foreign Languages
-Institution: Djilali Bounaama University of Khemis Miliana
-Country: Algeria.
Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels « CDLC »
Revue scientifique internationale semestrielle en libre accès, évaluée par les pairs, publiée depuis 2023.
1-À propos de la revue
Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels « CDLC » est une revue scientifique internationale semestrielle, évaluée par les pairs et entièrement en libre accès, éditée par la Faculté des Langues Étrangères de l’Université Djilali Bounaama de Khemis Miliana, Algérie.
Créée en 2023, elle constitue un espace de publication et d’échange destiné aux chercheurs, enseignants-chercheurs et doctorants. Elle publie des travaux originaux consacrés aux langues étrangères, à leur enseignement/apprentissage ainsi qu’aux dimensions linguistiques, discursives, littéraires, culturelles et éducatives.
CDLC privilégie les approches interculturelles, plurilingues et interdisciplinaires et accueille les contributions de chercheurs nationaux et internationaux, favorisant ainsi le dialogue scientifique et la circulation des savoirs.
2-Objectifs et champ scientifique
CDLC contribue à l’avancement des connaissances dans les domaines des langues étrangères, de la didactique, des sciences du langage, de la littérature, des études culturelles et des sciences de l’éducation. Elle accueille des recherches théoriques, empiriques et interdisciplinaires portant notamment sur l’enseignement/apprentissage, les pratiques langagières, les discours, les cultures et les transformations numériques, tout en favorisant le croisement des langues, des disciplines et des contextes.
3-Langues de publication
•Français et Anglais
4-Domaines couverts
- Didactique des langues et des cultures, enseignement/apprentissage des langues étrangères
- Sciences du langage, linguistique appliquée et analyse du discours
- Sociolinguistique, plurilinguisme et politiques linguistiques
- Littératures, arts, lettres et études culturelles
- Traduction, interculturalité et médiation culturelle
- Sciences de l’éducation, psychopédagogie et sciences cognitives
- Numérique éducatif et technologies appliquées aux langues
- Recherches interdisciplinaires en langues, cultures et humanités
5-Politique de publication
CDLC publie deux numéros par an, sous forme de numéros ordinaires (Varia) ou thématiques relevant de son champ éditorial. Elle peut également proposer des numéros spéciaux, coordonnés notamment par des chercheurs invités, ainsi que des travaux issus de manifestations scientifiques (colloques, journées d’étude, symposiums, séminaires et congrès), conformément aux règles institutionnelles en vigueur. Les numéros thématiques et spéciaux peuvent inclure une rubrique Varia. La politique éditoriale de CDLC repose sur l’indépendance scientifique, la rigueur académique, l’intégrité de la recherche, l’ouverture internationale et la diversité des approches théoriques et méthodologiques.
6-Informations relatives à la publication
a-Modèle de publication
-Accès : Libre accès (Open Access)
-Évaluation : Évaluation en double aveugle par les pairs
-Périodicité : Semestrielle – deux numéros par an
-Types de numéros : Varia, thématiques et spéciaux
-Types de contributions : Articles de recherche, articles de synthèse, comptes rendus et notes de lecture critiques, entretiens et retour d’expérience pédagogique .
b-Frais de publication
-Frais de soumission : Aucun
-Frais de traitement des articles (APC) : Aucun
-Frais de publication : Aucun
c-Processus d’évaluation
Les manuscrits soumis à CDLC font l’objet d’une évaluation scientifique en double aveugle (double-blind peer review). Les évaluateurs examinent notamment la pertinence scientifique du travail, son originalité, la qualité de son cadre théorique et méthodologique, la cohérence de l’analyse, la qualité de la rédaction scientifique ainsi que sa conformité au champ éditorial de la revue. La décision de publication est fondée sur les rapports d’expertise et relève du processus éditorial de la revue.
d-Modalités de soumission
Les articles proposés doivent respecter la feuille de style et les normes éditoriales de la revue. Ils doivent comporter entre 15 et 25 pages et être accompagnés de résumés et de mots-clés dans les langues exigées par la politique éditoriale de CDLC. Les manuscrits sont soumis à la revue par l’intermédiaire de la plateforme ASJP (Algerian Scientific Journal Platform) sur le lien suivant : https://asjp.cerist.dz/en/submission/928
e-ORCID : visibilité et identification des auteurs
Afin de renforcer la visibilité, la traçabilité et le rayonnement international de la revue, tous les auteurs sont invités à disposer d’un identifiant ORCID (Open Researcher and Contributor ID) et à le renseigner lors de la soumission de leur article. L’utilisation d’ORCID permet d’identifier de manière unique les chercheurs, de relier leurs publications à leur profil scientifique et de favoriser une meilleure diffusion et valorisation des travaux publiés par la revue.
f-Éditeur
Éditeur : Faculté des Langues Étrangères
Institution : Université Djilali Bounaama de Khemis Miliana
Pays : Algérie
Annonce
Appel à contribution pour un numéro Varia –Décembre 2026
L’équipe éditoriale de la revue CDLC lance un :
Appel à contribution pour un numéro
Varia – Décembre 2026
Volume 4 Numéro 2
Coordonné par :
Dr Souraya BOUZIDI , Université de Khenchela (Algérie).
Dr Eduard Claudiu BRAILEANU, Université de Dunarea de Jos Galati, (Roumanie).
Dr Walid HAMDI , Université de Gafsa, (Tunisie).
Types de contributions attendues
Les propositions peuvent relever de plusieurs approches :
- articles de recherche empirique
- analyses théoriques
- études de cas
- retours d’expériences pédagogiques
- revues de littérature
Les contributions pourront s’appuyer sur des approches qualitatives, quantitatives ou mixtes. Ce numéro souhaite donc ressembler des contributions pluridisciplinaires permettant de saisir la richesse des mutations actuelles et d’envisager l’avenir de la recherche littéraire à la lumière de la révolution numérique.
Calendrier:
• Lancement de l’appel à contribution : 1 Aout 2026.
- Date limite de réception des articles pour évaluation : 20 Octobre 2026.
• Notification d’acceptation : à partir de 30 novembre 2026.
• Renvoi des textes corrigés : 15 décembre 2026
• Publication et mise en ligne : Fin décembre 2026.
Modalités de soumission :
Les textes proposés, d’une longueur de 10 à 20 pages, en français, (Times New Roman : 12 ; simple), accompagnés d’un résumé (en français, en anglais et en langue nationale du contributeur), doivent respecter les normes rédactionnelles de la revue.
- Lien de téléchargement du Template:
https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/928
- Lien de soumission des articles :
- https://www.asjp.cerist.dz/en/submission/928
Pour tout renseignement, contactez :
-Le comité de redaction de la revue : (revue.cdlc@univ-dbkm.dz / revue.cdlc@gmail.com)
25-08-2026
4
Volumes
10
Numéros
262
Articles
Saâdi Khadidja
,
Voiculescu Liliana
,
Varsamidou Athina
,
Năstase Stela -andreea
,
Ngamga Pulchérie
,
Messakimove Steiner Stéphanie
,
Benmedjahed Gallal Sidi Mohamed
,
Amougou Martial Patrice
,
Ndjonmbog Joseph Roger
,
N'zi Koffi Fulgence
,
Goh Tianet Yannick Emmanuel
,
Gbaziké Zabéhi Claver
,
Herimanana Aina Fanantenana Bertholin Gérard Jocelyn
,
Margonis-pasinetti Rosanna
,
Hadj Amor Habib
,
Sinabajije Wenceslas
,
Habarugira Fidèle
,
Bashirahishize Léon
,
Belkahla Mohamed
,
Rahajarivelo Anjaratahina Minohasina
,
Andrianandrasanirina Faly Tinasoa
,
Modumbani Liambi Simeon
,
Coulibaly Natié
,
Aka Serge Arnaud Kouame
,
Kiebre Paul Youba
,
- Comité éditorial
- Domaines Couverts
- Instructions aux Auteurs
- Guide pour les Auteurs
- Indexée par
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