Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 4, Numéro 1, Pages 15-23
2026-06-30
éditorial Du Volume 4, Numéro 1 : Didactique Des Langues à L’ère Du Numérique : Carrefours Interdisciplinaires Et Dynamiques De Fusion Entre Savoirs, Outils Et Pratiques
Auteurs : Saâdi Khadidja . Voiculescu Liliana .
Résumé
Ce numéro thématique explore les transformations de la didactique des langues à l’ère du numérique à travers des contributions issues de divers contextes éducatifs et culturels. Les articles abordent les usages des technologies numériques dans l’enseignement et l’apprentissage des langues, les dispositifs de formation à distance, les réseaux sociaux comme espaces d’apprentissage informel, ainsi que les enjeux liés à l’intelligence artificielle et aux nouvelles pratiques rédactionnelles. D’autres travaux interrogent les effets du numérique sur les dynamiques sociales, familiales et culturelles, tout en mettant en lumière les défis de la fracture numérique et de l’innovation pédagogique. Les contributions réunies illustrent la richesse des approches interdisciplinaires mobilisées pour comprendre les mutations contemporaines des pratiques langagières, éducatives et communicationnelles. Elles montrent que le numérique constitue désormais un environnement structurant de production, de transmission et de circulation des savoirs. Ce numéro met ainsi en évidence la nécessité de repenser les modèles didactiques, les pratiques de formation et les méthodologies de recherche dans les sociétés numériques contemporaines.
Mots clés
Didactique des langues ; numérique ; intelligence artificielle ; formation à distance ; réseaux sociaux ; innovation pédagogique ; interdisciplinarité ; littératie numérique ; humanités numériques
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