Appel aux Reviewers

Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels

Call for Reviewers – Scientific Peer Reviewers

The journal Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels (CDLC) invites applications from academics and researchers interested in joining its Permanent Scientific Committee as peer reviewers.

CDLC is an international, peer-reviewed, open-access academic journal published biannually since 2023. It welcomes original scholarly contributions primarily in the fields of language and culture didactics, language sciences, sociolinguistics, literature, education sciences, translation studies, and intercultural studies, as well as interdisciplinary research addressing languages, discourse, cultures, and educational practices.

Peer-Review Process

Manuscripts submitted to CDLC undergo a double-blind peer-review process. Each submission is assigned to reviewers whose areas of expertise closely align with the subject matter of the manuscript. In cases where reviewers’ assessments diverge significantly, an additional expert review may be requested.

Reviewers are expected to:

  • conduct their assessments with objectivity, academic rigour, and impartiality;
  • maintain strict confidentiality regarding manuscripts and all aspects of the review process;
  • disclose any potential conflict of interest that may compromise or appear to compromise their impartiality;
  • respect authors’ intellectual property rights and refrain from using or disclosing any data, findings, or unpublished material contained in the manuscripts under review;
  • familiarise themselves with CDLC’s editorial policy, author guidelines, and style guide;
  • submit well-founded, constructive, and academically rigorous review reports within the specified deadlines, in accordance with the journal’s peer-review criteria and evaluation form.

Reviewing for CDLC is undertaken on a voluntary academic basis and is not remunerated. A certificate of peer-review activity may be issued to reviewers who have effectively contributed to the evaluation of manuscripts.

Applications

Researchers wishing to join the CDLC Permanent Scientific Committee as peer reviewers are invited to submit their application together with an up-to-date academic CV, clearly indicating their areas of expertise, institutional affiliation, and major scholarly publications.

In strengthening its international academic profile, CDLC places particular emphasis on diversity across disciplines, institutions, countries, and academic backgrounds within its community of reviewers. Applications should be submitted simultaneously to both of the following email addresses: revue.cdlc@gmail.com and  revue.cdlc@univ-dbkm.dz

 

Appel aux reviewers (Évaluateurs  des articles scientifiques ) 

La revue Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels « CDLC » lance un appel à candidatures destiné aux enseignants-chercheurs et chercheurs souhaitant rejoindre son comité scientifique permanent en qualité de reviewers (évaluateurs scientifiques).

CDLC est une revue scientifique internationale semestrielle, en libre accès et évaluée par les pairs, publiée depuis 2023. Elle accueille des travaux originaux relevant principalement de la didactique des langues et des cultures, des sciences du langage, de la sociolinguistique, de la littérature, des sciences de l’éducation, de la traduction et des études interculturelles, ainsi que des recherches interdisciplinaires en lien avec les langues, les discours, les cultures et les pratiques éducatives.

Évaluation scientifique

Les manuscrits soumis à CDLC font l’objet d’une évaluation en double aveugle par les pairs. Chaque contribution est confiée à des experts dont les domaines de spécialisation correspondent à la thématique du manuscrit. En cas d’avis divergents, une expertise supplémentaire peut être sollicitée.

Les évaluateurs s’engagent notamment à :

  • réaliser les expertises avec objectivité, rigueur et impartialité ;
  • respecter strictement la confidentialité des manuscrits et du processus d’évaluation ;
  • signaler tout conflit d’intérêts susceptible d’affecter leur jugement ;
  • respecter la propriété intellectuelle des auteurs et ne pas utiliser les données ou résultats contenus dans les manuscrits ;
  • prendre connaissance de la ligne éditoriale, des consignes aux auteurs et de la feuille de style de CDLC ;
  • remettre des rapports d’évaluation argumentés dans les délais impartis, en s’appuyant sur la grille d’expertise de la revue.

La fonction d’évaluateur est exercée à titre scientifique et bénévole. Une attestation d’expertise peut être délivrée aux reviewers ayant effectivement participé à l’évaluation des manuscrits.

Candidatures

Les chercheurs souhaitant intégrer le comité scientifique permanent de CDLC en qualité de reviewers sont invités à transmettre leur candidature, accompagnée d’un CV scientifique actualisé, en précisant leurs domaines de spécialisation, leur affiliation institutionnelle et leurs principales publications.

La revue accorde une attention particulière à la diversité des disciplines, des institutions et des pays représentés, dans le cadre du renforcement de son ouverture scientifique et internationale. Les candidatures doivent être soumises conjointement à ces deux adresses électroniques  : revue.cdlc@gmail.com et revue.cdlc@univ-dbkm.dz

 

Formulaire de candidature: Télécharger ici.

Email de contact:

  • revue.cdlc@gmail.com