Passerelle
Volume 14, Numéro 2, Pages 775-803
2025-12-22
تحديات البحث اللساني في بناء مجتمع المعرفة الجامعة الجزائرية نموذجا
الكاتب : جلال سليمة .
الملخص
This study seeks to identify the challenges facing contemporary Arabic linguistic research and its role in building a knowledge society. The researcher opted for the Algerian university to be the case of this study in order to examine the current state of linguistic research and its contribution to building a knowledge society in these universities as well as the obstacles impeding its progress.The study manifested that the current state of linguistic research in the Algerian universities is confronted with numerous challenges that impede its contribution to building an intelectual society. These challenges include issues related to the language of instruction and research, planning and training, the role of linguistic knowledge in graduation research, the lack of regulations that promote practical linguistic research and the overall quality of scientific training. يهدف البحث إلى معرفة التحديات التي تواجه البحث اللساني العربي الحديث وتعرقل دوره في بناء مجتمع المعرفة، فاخترنا البحث اللساني في الجامعة الجزائرية نموذجا لنعاين من خلاله واقع البحث اللساني ومدى مساهمته في بناء مجتمع المعرفة، والوقوف على التحديات التي تواجهه وتعرقل مسيره إلى هذا الهدف. خلص البحث إلى أن واقع البحث اللساني في الجامعة الجزائرية يشهد تحديات كثيرة تعيق قدرته على المساهمة في بناء مجتمع المعرفة، تتمثل في إشكاليات كثيرة تناولها البحث بالدراسة مع تقديم بعض الحلول والمقترحات. ومن أهمها نذكر: إشكالية لغة التدريس والبحث وإشكالية التخطيط والتكوين وإشكالية المعرفة اللسانية في بحوث التخرج، وغياب القوانين التي تفعل البحث اللساني ميدانيا، وضعف مستوى التكوين العلمي.
الكلمات المفتاحية
Algerian university; Arabic; knowledge society; Language; linguistic research. ; البحث اللساني؛ الجامعة الجزائرية؛ العربي؛ لغة؛ مجتمع المعرفة.
مقالات مماثلة
بورايو شفيقة
.
ص 156-172.
بوزيدي هدى
.
بورغدة حسين
.
ص 131-144.
شنيخر عبد الرحمان
.
ص 61-71.
