Représentations interculturelles comme prisme du français langue étrangère chez les enseignants et les étudiants algériens

Kheir, Abdelkader; Hamidou-bouayed, Nabila

Passerelle
Volume 14, Numéro 2, Pages 400-418
2025-12-22

Représentations Interculturelles Comme Prisme Du Français Langue étrangère Chez Les Enseignants Et Les étudiants Algériens

Auteurs : Kheir Abdelkader . Hamidou-bouayed Nabila .

Résumé

La présente étude s’intéresse aux représentations portées par les enseignants et les étudiants en milieu universitaire algérien. Leur impact et/ou leur importance dans l’enseignement/ apprentissage du FLE n’est plus à démontrer. Il s’agit d’une mise en parallèle des représentations des enseignants universitaires et des étudiants de 3ème année de licence de FLE activant dans sept universités algériennes. Nous tentons à l’aide d’un tri à plat et d’un tri croisé des données collectées de deux questionnaires de déterminer s’il y a convergence ou divergence entre les perceptions de nos deux échantillons.