مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 16, Numéro 1, Pages 363-378
2026-06-10
Using Digital Media Tools Such As Podcasts And Digital Educational Videos To Spread Agricultural Knowledge Among Algerian Youth
Authors : Belkacemi Ali . Benguit Djoudi .
Abstract
Abstract: Algeria's agricultural sector represents a vital pillar of national food security, contributing more than 74% of agricultural needs and employing approximately 2.6 million people. Despite its importance, the sector faces challenges in attracting young people and modernizing its methods. In contrast, the digital space is witnessing an accelerated transformation that provides new tools for knowledge transfer. This study addresses the gap between these two paths by exploring the extent to which the use of podcasts and digital educational videos contributes to spreading agricultural knowledge among Algerian youth and attracting them to the sector. The importance of the study lies in the fact that it fills a rare research gap in the Algerian context that combines digital media and agricultural education This study aims to determine the extent of the spread and use of digital agricultural content among young people, and to measure the impact of this content on increasing their agricultural awareness and knowledge, and understanding the motivations (economic and personal) and challenges associated with this use. It sought to provide recommendations for producing effective and attractive digital agricultural content targeting young people. The study also relied on the descriptive analytical approach, appropriate for such research The questionnaire tool was applied to collect data from a purposive sample of 100 young Algerians (18-35 years old), who regularly follow digital agricultural content. The study concluded that digital media has tremendous potential to change the stereotype of agriculture and motivate young people to engage in it, especially when focusing on innovative technologies and presenting inspiring success stories. Keywords: digital media, educational podcasts, digital educational videos, agricultural knowledge, Algerian youth. - Abstract in Arabic: يمثل القطاع الزراعي في الجزائر ركيزة حيوية للأمن الغذائي القومي، حيث يساهم بأكثر من 74% من الاحتياجات الفلاحية ويُوظف نحو 2.6 مليون شخص. رغم أهميته، يواجه القطاع تحديات في جذب الشباب وتحديث أساليبه، وفي المقابل يشهد الفضاء الرقمي تحولًا متسارعًا يتيح أدوات جديدة لنقل المعرفة، تُعالج هذه الدراسة الفجوة بين هذين المسارين من خلال استكشاف مدى مساهمة استخدام البودكاست والفيديوهات التعليمية الرقمية في نشر المعرفة الزراعية بين الشباب الجزائري، واستقطابهم للقطاع، تكمن أهمية الدراسة في كونها تسد فجوة بحثية نادرة في السياق الجزائري تجمع بين الإعلام الرقمي والتعليم الزراعي، مقدمةً رؤى عملية لصناع المحتوى والجهات الحكومية حول كيفية استخدام التكنولوجيا لدعم القطاع الفلاحي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، كما تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى انتشار واستخدام المحتوى الزراعي الرقمي بين الشباب، و قياس أثر هذا المحتوى على زيادة الوعي والمعرفة الزراعية لديهم، و فهم الدوافع (الاقتصادية والشخصية) والتحديات المرتبطة بهذا الاستخدام، وسعت الى تقديم توصيات لإنتاج محتوى رقمي زراعي فعال وجذاب يستهدف الشباب، كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، الذي يهدف إلى وصف ظاهرة استخدام المحتوى الرقمي وتحليل علاقتها بالمعرفة الزراعية، تم تطبيق أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة قصدية قوامها 100شاب جزائري بين (18-35 سنة) من مختلف الولايات، ممن يتابعون المحتوى الزراعي الرقمي بانتظام، وتم تحليل النتائج ضمن أطر نظرية داعمة مثل نظرية الاستخدامات والإشباعات ونظرية انتشار الابتكارات لفهم الدوافع وعملية التبني، بالإضافة إلى نظرية ماير للتعلم بالوسائط المتعددة لتفسير فاعلية المحتوى المرئي والمسموع، وخلصت الدراسة الى أن الإعلام الرقمي يمتلك إمكانات هائلة في تغيير الصورة النمطية للزراعة وتحفيز الشباب على الانخراط فيها، خاصةً عند التركيز على التقنيات المبتكرة وتقديم قصص نجاح ملهمة للشباب لتعظيم هذا الأثر. الكلمات المفتاحية: الإعلام الرقمي، البودكاست التعليمي، الفيديوهات التعليمية الرقمية، المعرفة الزراعية، الشباب الجزائري
Keywords
digital media ; educational podcasts ; digital educational videos ; agricultural knowledge ; Algerian youth
Les articles similaires
Moussaoui Yamina Leyla
.
pages 997-1013.
Chafi Sihem
.
pages 273-290.
Naceri Zohra
.
Djellouli Mokhtar
.
pages 38-53.
بوطورة حنان
.
منصوري سميرة
.
ص 377-399.
