مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 751-770
2026-06-12
الكاتب : لحول فايزة . زرقان حنان .
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الذكاء الانفعالي في التنبؤ بجودة الحياة لدى الطالب الجامعي، لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وقد بلغ حجم العينة 120 طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من طلبة السنة الأولى بكلية العلوم الإجتماعية والانسانية بجامعة الجيلالي بونعامة بخميس مليانة. تم الإعتماد على أداتين لجمع البيانات: مقياس الذكاء الانفعالي لهشام الخولي(2002)، ومقياس جودة الحياة لكاظم ومنسي(2006). وقد تم التوصل إل أن الذكاء الانفعالي يسهم في التنبؤ بجودة الحياة لدى الطالب الجامعي بنسبة 11.5%، والنسبة المتبقية حوالي 88.5% ترجع إلى عوامل أو متغيرات أخرى، وبالتالي فالذكاء الانفعالي يعتبر مدخلا فعالا لتعزيز جودة الحياة لدى طلبة الجامعة.
الذكاء الانفعالي ; جودة الحياة ; طلبة الجامعة
بوزيان فتيحة
.
بزاوية عبد الحكيم
.
بروال هشام
.
ص 141-159.
Lahoual Faiza
.
pages 748-761.
مساعدية عبد الرزاق
.
صاحبي محمد
.
ص 11-20.
د. عمتــــــوت كمـــــال
.
أ. د. ربــــــــاحي سعــــــــــاد
.
ص 64-85.