مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 10, Numéro 2, Pages 556-571
2025-12-07
الوسائط التكنولوجية وتحولات أنماط التنشئة الأسرية: تفكك المرجعيات القيمية التقليدية
الكاتب : بوعلي أصالة . بوشارب بولوداني خالد .
الملخص
ترصد هذه الدراسة التحولات العميقة التي فرضها الحضور المكثف للوسائط التكنولوجية في الحياة اليومية للأطفال، مركّزة على ما أحدثته من تغييرات في مسارات التنشئة الاجتماعية ضمن الفضاء الأسري. وتسعى إلى تفكيك التأثيرات غير المباشرة للتكنولوجيا الحديثة على العلاقة التربوية بين الأجيال، من خلال تتبع مظاهر التبدل في أساليب التوجيه، وحدود التأثير الأبوي في مقابل التفاعل مع المحتوى الرقمي. وقد أظهرت المعطيات أن تنامي استخدام الوسائط التكنولوجية ساهم في تقليص فاعلية الوسائط الاجتماعية التقليدية في تشكيل شخصية الطفل، أين باتت التطبيقات والمنصات الرقمية تؤدي أدوارًا تربوية بديلة، غالبًا ما تتجاوز سلطة الأسرة والمدرسة. لينتج بذلك ضعف في المرجعيات القيمية المباشرة، وتزايد في السلوكيات الفردانية والانفصال العاطفي داخل المحيط الأسري، وهو ما يشير طبعا إلى تفكك تدريجي في نماذج التنشئة المعهودة، ويدعو إلى مراجعة أطر التوجيه والتأطير التربوي بما ينسجم مع المعطيات الرقمية الراهنة. الكلمات المفتاحية: وسائط تكنولوجية، الطفل، الأسرة، التنشئة الإجتماعية. Abstract : This study examines the profound transformations brought about by the intensive presence of technological media in children’s daily lives, focusing on the changes it has triggered in the trajectories of socialization within the family sphere. It seeks to deconstruct the indirect effects of modern technology on intergenerational educational relationships by tracing shifts in guidance methods and the boundaries of parental influence in contrast to children’s engagement with digital content. Findings indicate that the growing use of technological media has diminished the effectiveness of traditional social frameworks in shaping the child, as digital platforms and applications have come to assume alternative educational roles—often surpassing the authority of both family and school. This has led to a weakening of direct value-based references and a rise in individualistic behaviors and emotional disconnection within the familial environment. Such patterns point to a gradual disintegration of conventional socialization models and underscore the need to reassess educational frameworks in a way that aligns with the dynamics of the current digital landscape. Keywords : Technological media, child, family, socialization.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: وسائط تكنولوجية، الطفل، الأسرة، التنشئة الإجتماعية. ; Keywords : Technological media, child, family, socialization
مقالات مماثلة
مغزيلي نوال
.
ص 734-755.
بوغاري هوارية
.
بطاوي بهية
.
ص 197-209.
طروبيا ندير
.
العرابي مصطفى
.
ص 387-408.
