دفاتر المخبر
Volume 20, Numéro 2, Pages 65-85
2025-12-31
الكاتب : عمار ميلود .
هدفت الدراسة إلى التعرّف على الإحتياجات التكوينية للمنتسبين لمهنة الإٍرشاد والتوجيه في الجزائر، وطبقت مقياس الاحتياجات التكوينية على عينة عشوائية (74 مشارك)، واعتمدت المنهج الوصفي. وتوصّلت النتائج إلى أن أخصائيي الإٍرشاد والتوجيه بحاجة إلى تنمية كفايات مهنية وتطبيقية، كفايات مرتبطة بالممارسة الميدانية، والحاجة للتكوين المستمر لسد الفجوة بين التكوين الجامعي والممارسة المهنية، إلى جانب مواكبة التحول الرقمي والتطور التكنولوجي المرتبط بمهنة الإٍرشاد والتوجيه. وهذا رغم توفرهم على مهارات تواصلية مكنتهم من التحكم في إدارة العلاقات. كلمات مفتاحية: الاحتياجات التكوينية؛ أخصائيي الإٍرشاد والتوجيه؛ العصر الرقمي؛ التكوين الجامعي.
الإحتياجات التكوينية ; أخصائيي الإٍرشاد والتوجيه ; العصر الرقمي
أمال بوعيشة
.
ص 309-321.
صاري محمد فايزة
.
ص 280-299.
سوالمي أسماء
.
ص 52-60.
سجعي أسماء
.
ص 37-46.