Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 2, Pages 647-659
2025-10-20
Auteurs : Ochi Khaled .
Cet entretien avec Sandra Pérez-Ramos, spécialiste en Traduction, Genre et Études Culturelles, se focalise sur la nécessité de considérer la traduction comme une lentille critique indispensable à l'historiographie scientifique. En s'appuyant sur ses travaux pionniers sur la littérature médico-scientifique des XVIIIe et XIXe siècles — notamment l'analyse des figures féminines oubliées comme María Antonia Gutiérrez Bueno y Alois et le décryptage des biais idéologiques dans la communication sur la santé publique (choléra, panacée) — cet échange dévoile comment la traduction a historiquement agi comme un mécanisme de filtrage socioculturel et de marginalisation. L'entretien vise à démontrer, par une approche multidisciplinaire, que l'étude des transferts linguistiques constitue un socle essentiel à l'enquête sur le Genre et l'Histoire des Sciences, tout en esquissant les enjeux didactiques contemporains pour la formation des futurs traducteurs face à cette complexité sémantique et éthique.
Sandra Pérez-Ramos ; traduction ; genre ; histographie scientifique ; idéologie
Zouaoui Hicham
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pages 408-422.
Arrar Salah
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pages 156-165.
Benlagha Narimel
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Belazreg Nassima
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pages 267-283.
Hadj-aissa Zohra
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pages 71-92.
Deloum Said
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pages 304-325.