Paradigmes
Volume 9, Numéro 2, Pages 267-283
2026-05-01
Réflexions Autour De La Reconfiguration Du Genre De La Conférence Scientifique Orale à L’ère Du Webinaire Et L’éthos Scientifique
Auteurs : Benlagha Narimel . Belazreg Nassima .
Résumé
Cet article théorique examine la conférence scientifique orale à l’ère numérique comme un genre discursif en mutation. Il rappelle que cette forme d’oral académique n’est pas un simple relais du texte écrit, mais un dispositif où se construisent la validité des savoirs et l’ethos du chercheur. L’étude commence par retracer les héritages rhétoriques et institutionnels de la conférence, puis mobilise la théorie des genres, l’analyse multimodale et la rhétorique pour étudier l’agir discursif du conférencier. Les observations montrent que l’essor des webinaires et des formats hybrides transforme en profondeur les conditions matérielles et symboliques de la prise de la parole. Toutefois, persuader un public reste un enjeu central de la communication scientifique, ce qui conduit à reconfigurer les stratégies rhétoriques pour maintenir l’engagement et l’adhésion à distance.
Mots clés
Conférence scientifique orale ; Webinaire ; Ethos discursif ; Multimodalité ; Genres académiques.
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