مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 153-168
2025-06-11
بروفيلات النهوض الأكاديمي لدى المتميزين: دراسة مقارنة بين طلبة الجامعة الموهوبين والمبدعين الكويتيين
الكاتب : الفضلي هدى .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ورسم بروفيلات النهوض الأكاديمي المميزة لطلاب الجامعة من الموهوبين والمبدعين من الجنسين باعتبارهم طلبة متميزين، وأيضًا التعرف على الفروق بينهم في النهوض الأكاديمي تبعًا للفرقة الدراسة (الثانية - الرابعة، ونوع الكلية (نظرية – عملية). وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (120) من الموهوبين والمبدعين بجامعة الكويت بمتوسط عمر زمني (19.26) وانحراف معياري (1.85). وباستخدام مقياس النهوض الأكاديمي للموهوبين أكاديميًا بالمرحلة الجامعية من إعداد/ غنايم (2023)، أظهرت النتائج عدم اختلاف بروفيلات النهوض الأكاديمي بين طلاب الجامعة باختلاف النوع الاجتماعي، حيث كانت نسبة النهوض الأكاديمي لدى الذكور (98.23%)، ولدى الإناث (98.65%)، وعدم اختلاف تلك البروفيلات باختلاف الفرقة الدراسة، ونوع الكلية. وخرجت الدراسة بعدة توصيات في هذا الشأن. The current study aimed to reveal and draw the distinctive academic buoyancy profiles of talented and creative university students, and to identify the differences between them in academic buoyancy according to the study group (second - fourth), and the type of college (theoretical - practical). The primary study sample consisted of (120) gifted and creative male and female students at Kuwait University with an average age of (19.26) and a standard deviation of (1.85). Using the Academic Advancement Scale for Academically Gifted Students at the University Stage, prepared by Ghanayem (2023), the results showed that there was no difference in academic buoyancy profiles among university students according to gender, as the percentage of academic buoyancy among male university students was (98.23%), and for female university students (98.65%), and that these profiles did not differ according to both the study group and the type of college.
الكلمات المفتاحية
النهوض الأكاديمي ; الموهبة ; الإبداع ; طلبة الجامعة
مقالات مماثلة
العلمي محمد الأمين
.
بن عيسى خالد
.
ص 55-68.
قريش كريمة
.
بوسالم عبد العزيز
.
ص 181-204.
أستاذ دكتور عثمان حمود الخضر
.
أستاذة طيبة داود الشمري
.
ص 141-173.
فرطان كاهينة
.
رحماوي سعاد
.
ص 38-51.
