مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية والتربوية والأرطفونيا

Journal of the International Academy of Psychological, Educational and orthophonie Sciences

Description

دورية دولية علمية محكمة نصف سنوية تعنى بنشر الأبحاث في مجالات علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا، تهدف أن تكون فضاء للنشر العلمي الهادف وفق أسس علمية ومنهجية بما يخدم المعرفة بصفة عامة ويساهم في تطوير حقل علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا، للمجلة هيئة تحرير ولجنة علمية وطنية ودولية في مختلف تخصصات علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا.

A semi-annual peer-reviewed international scientific journal, It publishes research in the fields of psychology, educational sciences, and arthonia.It represents a space for purposeful scientific publishing according to scientific and methodological foundations to serve knowledge, Contributes to the development of the field of psychology, educational sciences, and arthonia.The journal has an editorial board and a national and international scientific committee in various specializations of psychology, educational sciences, and arthonia.

Publication Ethics

Publication ethics

The journal strives to maintain the highest standards related to the ethics of publishing and scientific research, through its keenness to respect all ethics and take the necessary measures against any unethical practices, the journal adopts "global" ethical standards of behavior in line with the guidelines recommended by the Committee on Publication Ethics (COPE), and these standards concern all parties involved in the publication process (researchers, editorial board, scientific staff), so that each of them must adhere to them, based on their position and function, and ensure compliance with them, although failure to do so may result in taking the necessary measures.

The journal follows the ethics of scientific publishing and follows ethical guidelines to ensure best practices, which the author must honor.

The journal relies on the Code of Ethics for Scientific Research and Scientific Publishing, and regulations governing the refereeing process, and the process of selecting quality research that provides scientific addition to knowledge.

It is important that the author adheres to the ethics of scientific publishing and avoids any scientific plagiarism. In the event that scientific plagiarism is discovered, the journal takes the necessary measures by conducting the customary procedures where any party affected or discovering any plagiarism can write to the journal directly to verify it.

The journal works to prevent any conflict of interest, so the author must abide by the conditions of publication by avoiding sending his article to any journal until it is decided by the journal's boards. In addition, he must abide by the ethics of scientific research and scientific publication while not violating any conflict between him and the institutions sponsoring his study when publishing, given that he must inform the journal when submitting his article for publication.

The journal relies on plagiarism detection, whereby any article is rejected according to the journal's publication conditions in order to avoid scientific plagiarism and exaggerated plagiarism in accordance with the principles of international journals.

The editorial team, the scientific board, the referees, and the publisher are responsible for maintaining confidentiality and avoiding conflicts with any party while adhering to objectivity, neutrality, and accuracy in any task assigned to them from the beginning of the article submission until its final publication.

Peer Refereeing

-Please refer to the submission guidelines of the journal to which you wish to submit.

-The journal does not allow the use of suggested (recommended) reviewerss by the author at any stage of the submission process, whether through the online submission system or other means of communication.

-Reviewers must be experts in their fields and must be able to provide an objective assessment of the manuscript. It is our policy not to appoint reviewers for scientific research in the following cases:

The reviewer resides in the same organization as any of the co-authors.

The reviewer is based at the funding organization of the paper.

The reviewer has been recommended by the author.

The reviewer has provided a personal email account (Gmail/Yahoo/Hotmail) and an institutional email account cannot be found after a basic Google search of name, department, and organization.

-Please note that the journal editors are not required to invite any recommended or dissenting reviewers to evaluate your manuscript.

-The referee is committed to the ethics of scientific research and publication by evaluating the submitted manuscripts objectively and impartially according to recognized scientific principles.

-The article is judged by two referees in the specialty according to the subject matter of the submitted article.

-The referee is required to review the articles within the deadlines agreed upon by the journal's editorial board

-The journal is provided with the scientific biography of each referee, including degree, affiliation, and country.

-The referee must inform the editorial board of any conflicts of interest when reviewing the submitted manuscripts before starting the refereeing process

-The referee is required to maintain the confidentiality of the manuscripts during the refereeing process

-The journal adopts the Double-Blind Peer Review model.

Editors' criteria:

-Any manuscript submitted to the journal will be accepted and rejected on the basis of its scientific merit, originality, relevance, seriousness, and its contribution to scientific knowledge without any bias.

-Only manuscripts that are in line with the research interests of the journal will be accepted.

-Any unethical quality of manuscripts submitted for publication in the journal shall be reported.

-Editors coordinate with referees by communicating periodically to review manuscripts accurately and effectively, while maintaining their confidentiality regardless of their type and not revealing the identity of the referees or authors to any party.

-It is important to follow the journal's editorial policies and respect all publishing procedures in order to maintain the credibility of the journal and the quality of the research published in the journal.

-Submitted manuscripts are subjected to a program to avoid scientific plagiarism, with the need to respect the plagiarism rate in accordance with the conditions of publication.

Publisher standards:

-The publisher must adhere strictly to the ethical standards of publishing, in order to preserve the reputation and credibility of the journal.

-The publisher shall provide all necessary support to the journal in order to promote and develop it and preserve the legally guaranteed copyrights

-The publisher must intervene firmly and strictly to prevent articles or publications that violate the international ethical standards of publishing.

Authorship

-The list of authors should include all those who can legitimately claim authorship.

-He or she agrees to be responsible for all aspects of the work to ensure that questions regarding the accuracy or integrity of any part of the work are investigated and resolved appropriately by the author who submitted the manuscript.

-Authors must fulfill the requirements of all of the above points. Each author must have been sufficiently involved in the work to assume overall responsibility for appropriate sections of the content.

-When a large, multicenter group performs the work, the group must identify individuals who accept direct responsibility for the manuscript. These individuals must fully meet the criteria for authorship.

-For authors submitting the manuscript, all parties who made a substantial contribution to the article should be listed as authors. Primary authorship, authorship ranking, and other publication credits should be based on the relative scientific or professional contributions of the individuals involved, regardless of their status. A student is typically listed as lead author on any multi-author publication that is substantially derived from the student's thesis or dissertation.

Corresponding author

The single person who has primary responsibility for communicating with the journal during manuscript submission, peer review, and the publication process, and typically ensures that all administrative requirements of the journal, such as submission of authorship details, ethics committee approval, trial and field study registration documents, and conflict of interest forms and statements are properly completed. However, these duties may be delegated to one or more of the co-authors.

The corresponding author is the person who signs the publication agreement on behalf of all authors and whose contact details are included in the article. They must be available after publication to respond to critiques of the work and cooperate with any requests from the journal for additional data or information should questions about the paper arise after publication.

Scientific plagiarism:

The Journal takes issues of copyright infringement, plagiarism, or other violations of best practices in publishing very seriously. We seek to protect the rights of our authors and always investigate claims of plagiarism or misuse of published articles. Similarly, we seek to protect the reputation of the journal against malpractice. Submitted articles may be checked using a duplicate check program. Where it is found, for example, that an article has plagiarized other works or included third-party copyrighted material without permission or with insufficient acknowledgment, or where the authorship of the article is disputed, we reserve the right to take the appropriate action.

 

Editorial Policies

.1Submitting your article

The journal has its own editorial board and instructions for authors. To submit your article, visit the journal's homepage, click on the Manuscript Submission Guidelines link and submit your manuscript according to the publication terms.

Please be sure to read the journal's guidelines and adhere to its specific requirements. Please direct inquiries regarding the submission process to the journal's editorial board, details can be found in the journal's submission guidelines and more information can be found on the journal's website.

The journal follows the ethics of scientific publishing and follows ethical guidelines to ensure best practices, which the author must honor.

.2Editorial policies

Peer Refereeing Policy

  • Please refer to the submission guidelines of the journal to which you wish to submit.
  • The journal does not allow the use of suggested (recommended) reviewerss by the author at any stage of the submission process, whether through the online submission system or other means of communication.
  • Reviewers must be experts in their fields and must be able to provide an objective assessment of the manuscript. It is our policy not to appoint reviewers for scientific research in the following cases:

The reviewer resides in the same organization as any of the co-authors.

The reviewer is based at the funding organization of the paper.

The reviewer has been recommended by the author.

The reviewer has provided a personal email account (Gmail/Yahoo/Hotmail) and an institutional email account cannot be found after a basic Google search of name, department, and organization.

  • Please note that the journal editors are not required to invite any recommended or dissenting reviewers to evaluate your manuscript.
  • The referee is committed to the ethics of scientific research and publication by evaluating the submitted manuscripts objectively and impartially according to recognized scientific principles.
  • The article is judged by two referees in the specialty according to the subject matter of the submitted article.
  • The referee is required to review the articles within the deadlines agreed upon by the journal's editorial board
  • The journal is provided with the scientific biography of each referee, including degree, affiliation, and country.
  • The referee must inform the editorial board of any conflicts of interest when reviewing the submitted manuscripts before starting the refereeing process
  • The referee is required to maintain the confidentiality of the manuscripts during the refereeing process
  • The journal adopts the Double-Blind Peer Review model.

Editors' criteria:

  • Any manuscript submitted to the journal will be accepted and rejected on the basis of its scientific merit, originality, relevance, seriousness, and its contribution to scientific knowledge without any bias.
  • Only manuscripts that are in line with the research interests of the journal will be accepted.
  • Any unethical quality of manuscripts submitted for publication in the journal shall be reported.
  • Editors coordinate with referees by communicating periodically to review manuscripts accurately and effectively, while maintaining their confidentiality regardless of their type and not revealing the identity of the referees or authors to any party.
  • It is important to follow the journal's editorial policies and respect all publishing procedures in order to maintain the credibility of the journal and the quality of the research published in the journal.
  • Submitted manuscripts are subjected to a program to avoid scientific plagiarism, with the need to respect the plagiarism rate in accordance with the conditions of publication.

Publisher standards:

  • The publisher must adhere strictly to the ethical standards of publishing, in order to preserve the reputation and credibility of the journal.
  • The publisher shall provide all necessary support to the journal in order to promote and develop it and preserve the legally guaranteed copyrights
  • The publisher must intervene firmly and strictly to prevent articles or publications that violate the international ethical standards of publishing.

Authorship

  • The list of authors should include all those who can legitimately claim authorship.
  • He or she agrees to be responsible for all aspects of the work to ensure that questions regarding the accuracy or integrity of any part of the work are investigated and resolved appropriately by the author who submitted the manuscript.
  • Authors must fulfill the requirements of all of the above points. Each author must have been sufficiently involved in the work to assume overall responsibility for appropriate sections of the content.
  • When a large, multicenter group performs the work, the group must identify individuals who accept direct responsibility for the manuscript. These individuals must fully meet the criteria for authorship.
  • For authors submitting the manuscript, all parties who made a substantial contribution to the article should be listed as authors. Primary authorship, authorship ranking, and other publication credits should be based on the relative scientific or professional contributions of the individuals involved, regardless of their status. A student is typically listed as lead author on any multi-author publication that is substantially derived from the student's thesis or dissertation.

Corresponding author

The single person who has primary responsibility for communicating with the journal during manuscript submission, peer review, and the publication process, and typically ensures that all administrative requirements of the journal, such as submission of authorship details, ethics committee approval, trial and field study registration documents, and conflict of interest forms and statements are properly completed. However, these duties may be delegated to one or more of the co-authors.

The corresponding author is the person who signs the publication agreement on behalf of all authors and whose contact details are included in the article. They must be available after publication to respond to critiques of the work and cooperate with any requests from the journal for additional data or information should questions about the paper arise after publication.

.3Publication ethics

The Journal is committed to maintaining the integrity of scholarly publishing. We encourage authors to refer to the International Standards for Authors established by the Publication Ethics Committee.

.4Contributor's Publishing Agreement

4-1 Copyright As an open-access the journal follows the Creative Commons Attribution 4.0 International License which states that: you are free to: Share, copy and redistribute the material in any medium or format. Adapt, remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially. Under the following terms – Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. – No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

4-2 Publishing Rights The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Also, it allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions. By submitting an article for review, the author(s) recognizes that the submitted article has not been published (the form of journal article, thesis, or other published means), nor reviewed for publication in other journals. The Editors reserve the right to decline a submission if proven to not be an original article. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

.5Open access publishing in the journal:

The journal allows open access publication of manuscripts

.6Preparing your manuscript

The journal uses double-blind peer review, authors are asked to submit a fully anonymized manuscript with a separate title page.

.7Formatting your article

The material submitted for publication must be original and has not been submitted for publication in any other entity, and the researcher submits a declaration to this effect and has no right to submit it for publication to any entity until it is decided by the journal's boards, and is liable to pay any damage in case of violation of this provision.

The author must notify the journal of any conflicts that may occur due to the submitted manuscript.

The author must follow the accepted scientific principles in preparing and writing research papers, especially with regard to proving sources of information, documenting quotations, and respecting scientific honesty in citing references, sources, and documentation.

If any plagiarism or any serious error in the article is proven, the article will be withdrawn from the journal's website and any aggrieved party can notify the journal.

The funding entity for the research, if any, must be identified when the article is submitted for publication by the author.

The article must be free of spelling, grammar, language and typographical errors.

For field studies, the known methodology should be respected, such as the review of the issue, the methodological procedures of the study, the method, the sample, the study instruments, the statistical methods, and the presentation and discussion of the results.

The journal adopts the American Psychological Association (APA) documentation system and the reference list is referenced accordingly.

When formatting your references, please be sure to check the journal's reference style and cite all references and sources referenced within the manuscript.

.8Artwork guidelines

Illustrations, photos and diagrams should be provided in the highest quality and in an electronic format that helps us publish your article in the best possible way.

Color: Please note that images provided in color will be published online and in black and white (unless otherwise arranged). Therefore, it is important that you provide comprehensible images in black and white as well (i.e. using color with a distinctive pattern or dotted lines).

.9Submitting your manuscript

Please see the submission guidelines for the journal

You must have an account in order to submit your manuscript for publication in the journal

The format file type should be the same as for other article formats.

A caption should be provided with the drawing.

Do not use images under a copyright license for graphic abstracts.

The final visualized abstract image should be sent with the accepted article.

.10About acceptance and publication

Your editor will keep you informed of the progress of your article throughout the production process. Evidence in PDF format will be sent to the corresponding author and must be returned promptly.

The journal is committed to sending the referees' reports to the author within the final result which takes several forms:

a. An accepted draft with no changes required

b. Manuscript accepted for publication with major modifications

c. Accepted manuscript with minor modifications

d. Rejected manuscript

.11Access to the article:

The author has access to their published article where the final article can be viewed through the journal's website.

Open access policy

This is an open-access journal, i.e. all articles are immediately and permanently free to read, download, copy & distribute. The journal is published under the CC BY-NC 4.0:

You are free to:

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material.

Under the following terms:

Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.

No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Submission Fee There is no submission fee for Journal of the International Academy of Psychological, Educational and orthophonie Sciences
. Article Processing Charges (APC) There is no Article processing charge for Journal of the International Academy of Psychological, Educational and orthophonie Sciences

Archiving archiving in: Internet Archive

Google Scholar


5

Volumes

8

Numéros

69

Articles


"التأثير المتزايد لوسائل التواصل الاجتماعي على تشكيل الهويات والقيم الاجتماعية: دراسة تحليلية"

بوخدوني توفيق, 
2025-01-29

الملخص: تهدف دراستنا إلى تحليل تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على عملية التنشئة الاجتماعية. من خلال البحث عن كيفية تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على تطور القيم والمعتقدات والهويات الاجتماعية للأفراد. تقدم الدراسة تحليلاً نقدياً للتأثير المتزايد لوسائل التواصل الاجتماعي على تشكيل الهويات والقيم الاجتماعية في المجتمعات الحديثة. Our study aims to analyze the impact of social media on the process of socialization. By investigating how social media influence the development of values, beliefs, and social identities of individuals. The study provides a critical analysis of the increasing influence of social media on shaping identities and social values in modern societies.

الكلمات المفتاحية: التأثير ; سائل الت ; اصل الاجتماعي ; اله ; ية ; القيم الاجتماعية


تأثير محتوى تطبيق تيك توك على تنشئة المراهقين

أحــــــــــــمــــــودة أمــــــــــــــــــال,  عــميرش نجـــــــــــــوى, 
2025-05-14

الملخص: جاءت هذه المداخلة تحت عنوان "تأثير محتوى تطبيق تيك توك على تنشئة المراهقين, حيث تهدف لإبراز عادات وأنماط استخدام المراهقين لتطبيق تيك توك, ومعرفة تأثير مضامين تيك توك على الجانب الأخلاقي والسلوكي, والجانب الاجتماعي للمراهقين, ولتحقيق أغراض دراستنا اعتمدنا على أداة الاستبيان, وتم توزيعها على مجتمع الدراسة والمتمثل في التلاميذ المراهقين مستخدمي تطبيق تيك توك بثانوية بدرالدين صالح بالزقم ولاية الوادي, حيث تم اختيارهم بطريقة قصدية, وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: - توجد عادات وأنماط استخدام مختلفة لموقع تيك توك من قبل التلاميذ المراهقين _ يؤثر استخدام تيك توك على الجانب السلوكي والأخلاقي للتلاميذ المراهقين سواء كان تأثير سلبي أو ايجابي. _ لا يؤثر استخدام موقع تيك توك عل الجانب الاجتماعي للتلاميذ المراهقين. This intervention came under the title “The impact of the content of the Tik Tok application on the upbringing of adolescents,” as it aims to highlight the habits and patterns of adolescents’ use of the Tik Tok application, and to know the impact of the content of Tik Tok on the moral, behavioral, and social aspects of adolescents. To achieve the purposes of our study, we relied on the questionnaire tool and it was distributed to The study population, which is represented by teenage students using the Tik Tok application at Badr al-Din Saleh Secondary School in Al-Zgoum, El Oued Province, was chosen intentionally, and the study reached the following results: _ There are different habits and patterns of use of the TikTok website by teenagers students _ The use of Tik Tok affects the behavioral and moral aspects of teenagers students, whether it is a negative or positive effect. _ Using the TikTok website does not affect the social aspect of teenagers students

الكلمات المفتاحية: تأثير ; تيك توك ; تنشئة الاجتماعية ; المراهقين ; influence ; Tik Tok ; socialization ; teenagers


تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الهُوية الثّقافية للأشخاص الملتزمين دينيًا (دراسة ميدانية على عينة من الشباب الملتزمين في مدينتي بئر العاتر والشريعة ولاية تبسة)

فرحاني عادل,  طاهر عبد السميع, 
2025-06-01

الملخص: ملخص: في عصر الاتصال الرقمي، أصبحت مواقع التواصل، الاجتماعي جزءًا لا غنى عنه في حياة الأفراد، بما في ذلك الأشخاص الملتزمين دينياً وتُثير هذه المواقع تأثيرًا ملحوظًا على مكوّنات الهُوية الثقافية لهذه الفئة، ممّا يؤثر بشكل مباشر على تصرفاتهم ومشاركتهم في مجتمعاتهم، نتيجة لتفاعلهم مع محتويات دينية وثقافية موجودة على هذه المنصات الرقمية. تهدف الدراسة إلى فهم وتحليل الأشخاص الملتزمين دينياً، وذلك من خلال معرفة المعتقدات والاتجاهات والسّلوكيات التي يتبنونها بعد استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي، حيث تُركز الدراسة على مدى جاذبية هؤلاء الأفراد للثقافات المتنوعة داخل هذه المواقع، خصوصاً الثقافات القادمة من منطقة الخليج العربي، وذلك لمعرفة التفاعلات المعقدة بين هذه المنصات الرّقمية والهُوية الثقافية الدينية المتبنية لدى هؤلاء الأشخاص، تم توجيه الدراسة على عينة من سكان مدينتي بئر العاتر والشريعة في ولاية تبسة، للحصول على نتائج موضوعية تعكس تجارب هذه الفئة في هذا السياق الثقافي والديني. Abstract: In the digital communication era, social media platforms have become an indispensable part of people's lives, including religiously committed individuals. These platforms have a significant impact on the cultural identity components of this group, directly influencing their behaviors and participation in their communities as a result of their interaction with religious and cultural content on these digital platforms. The current study aims to understand and analyze the components of a specific segment of Algerian society, namely religiously committed individuals, through exploring their beliefs, attitudes, and behaviors after using social media platforms. The study focuses on the extent to which these individuals are attracted to diverse cultures, especially those from the Gulf region, to comprehend the complex interactions between these digital platforms and the adopted religious and cultural identity of these individuals. The study was conducted on a sample of residents from the cities of Bir El Ater and El Sheria in Tébessa province, to obtain objective results reflecting the experiences of this group in this cultural and religious context..

الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي ; الهُوية الثقافية ; الالتزام الديني ; Social media platforms ; Cultural identity ; Religious commitment.


الادمان على الانترنت كمتغير منبئ بجودة الحياة الاسرية لدى الشباب الجامعي

لونيس سعيدة, 
2025-04-27

الملخص: استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن إمكانية التنبؤ بالإدمان على الانترنت من خلال جودة الحياة الأسرية لدى عيّنة من الشّباب الجامعي. ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ الاعتماد على أداتين لجمع البيانات هما مقياس الإدمان على الانترنت وجودة الحياة الأسرية على عيّنة بلغ حجمها 70 طالبًا جامعيًا تمّ اختيارهم بطريقة المعاينة الحدثية. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات، أسفرت النّتائج على عدم وجود علاقة ارتباطية بين الإدمان على الانترنت وجودة الحياة الأسرية، وبالتالي استحالة التنبؤ بين المتغيرين لدى عيّنة الدراسة.

الكلمات المفتاحية: الادمان على الانترنت ; ج ; دة الحياة الاسرية ; الشباب الجامعي


مواقع التواصل الاجتماعي والمشكلات الاسرية "موقع فايسبوك نموذجا"

بن جدو عبد الرحمان, 
2025-04-27

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى استخدام افراد الأسرة لمواقع التواصل الاجتماعي فايسبوك في نشر المشكلات الأسرية باعتباره أكثر المواقع استخداما في الجزائر، لهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي واعتمد على الاستبيان كأداة للدراسة وقد شمل مجموعة من الأسئلة موجهة إلى عينة الدراسة التي تم اختيارها بشكل قصدي من بين الأسر التي تمتلك حساب على موقع التواصل الاجتماعي فايسبوك وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - يهتم افراد الأسرة باستخدام موقع فايسبوك لأغراض متعددة ومختلفة وعلى مدار ساعات اليوم ويمكنهم استخدام مختلف الخدمات التي يقدمها الموقع كنشر الموضوعات وابداء الرأي عن طريق الكتابة أو الصورة أو الفيديو وكذلك التواصل مع الأصدقاء خاصة الأقارب والأهالي عن طريق المسنجر. - يتفق أغلب أفراد الأسرة على عدم استخدام موقع التواصل الاجتماعي في نشر المشكلات الأسرية عبر صفحات ومجموعات موقع فايسبوك لأنها تعد من خصوصيات الأسرة التي يجب الحفاظ عليها.

الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي ; المشكلات الأسرية


دور الوالدين والاخصائي النفسي والاجتماعي نحو الاستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المراهقين في المرحلة الثانوية .

خوجة أسماء, 
2025-05-10

الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور الوالدين والأخصائي النفسي والإجتماعي نحو الإستخدام الآمن لوسائل التواصل الإجتماعي من وجهة نظر المراهقين في المرحلة الثانوية ، وبتطبيق إستبيان على عينة تقدر ب:83 تلميذ وتلميذة مختارين بالطريقة عشوائية ، توصلت النتائج بان دور كل من الوالدين والأخصائي النفسي والإجتماعي نحو الإستخدام الآمن لوسائل التواصل الإجتماعي من وجهة نظر المراهقين في المرحلة الثانوية مرتفع ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور كل من الوالدين والأخصائي النفسي والإجتماعي نحو الأستخدام الآمن لوسائل التواصل الإجتماعي تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور كل من الوالدين والأخصائي النفسي و الإجتماعي نحو الإستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير المستوى الدراسي. Abstract :The study aimed to know the role of parents and the psychologist and social worker towards the safe use of social media from the point of view of adolescents in the secondary stage. By applying a questionnaire to a sample estimated at 83 students, male and female, randomly selected, the results concluded that the role of both the parents and the psychologist and social worker towards the use The safety of social media from the point of view of teenagers in high school is high, There are statistically significant differences in the role of each of the parents and the psychologist and social worker towards the safe use of social media due to the gender variable in favor of females, and there are no statistically significant differences in the role of each of the parents and the psychologist and social worker towards the safe use of social media due to the academic level variable. .

الكلمات المفتاحية: وسائل التواصل الإجتماعي ، الإستخدام الآمن، أساليب المعاملة الوالدية ، الأخصائي النفسي والإجتماعي . ; Social media, safe use. Adolescence, parental treatment methods, psychological and social specialist.


الحماية الجزائية للطفل من الجرائم الإلكترونية "دراسة قانونية في التشريع الجزائري

هوارية حنان مختار, 
2025-05-03

الملخص: ملخص: تهدف هذه الدراسة في البحث عن الضمانات القانونية التي كرسها التشريع الوطني بغية حماية الأطفال من التهديدات جديدة التي أصبح يتعرض لها الأطفال تحت اسم الجريمة الإلكترونية في عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصال. حيث توصل البحث إلى أن المشرع الجزائري عمل على تعديل النصوص القانونية ذات الصلة وجعلها تتكيف مع التحدي الرقمي من أجل حماية أفراد المجتمع عامة بما فيهم فئة الأطفال، مع استحداث هيئات خاصة تعمل على مكافحة والحد من الجريمة المعلوماتية.

الكلمات المفتاحية: الطفل ; الجريمة ; الحماية ; التشريع


الإدمان على استخدام وسائط التواصل الاجتماعي وتأثيره على التوافق الزواجي لدى الأزواج الشباب -فايسبوك انموذجا- (دراسة ميدانية لمجموعة من الأزواج في ولاية مستغانم)

بشاوي فتيحة,  سعد الحاج بن جغدل, 
2025-05-03

الملخص: تهدف الدراسة الحالية الى معرفة تأثير ادمان استخدام وسائط التواصل الاجتماعي (فايسبوك انموذجا) على العلاقات الزوجية والتوافق الزواجي داخل الاسر الجزائرية، وعلى ما ينطوي عليه هذا الأخير من تماسك زواجي وتعبير عاطفي بين الأزواج الشباب. وقد اشتملت الدراسة على عينة قوامها 40 زوجا وزوجة من ولاية مستغانم، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وطبق عليهم مقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" لياسرة أبو هدروس (2014) وكذا مقياس التوافق الزواجي لمنصور زواوي (2005). وباعتماد المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة الموضوع؛ تم التوصل الى مجموعة من النتائج أهمها: -وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية بين الإدمان على استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" والتوافق الزواجي لدى الأزواج الشباب. -وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية دالة احصائيا بين الإدمان على استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" وبعدي التوافق الزواجي (التماسك الزواجي/ التعبير العاطفي) لدى الأزواج الشباب. The current study aims to find out the impact of addiction to the use of social media (Facebook as a model) on marital relations and marital compatibility within Algerian families, and the latter's marital cohesion and emotional expression between young couples. The study included a sample of 60 husbands and wives from the wilaya of Mostaganem, who were deliberately selected and applied to them the scale of addiction to social networking sites "Facebook" by Yassira Abu Hadros (2014) and the scale of marital compatibility by Mansour Zawawi (2005). By adopting a descriptive approach that is convenient for the nature of the subject, a set of results were reached, the most important of which are: - There is a strong inverse correlation between addiction to the use of social media (Facebook as a model) and marital compatibility in young couples. - The existence of a strong statistically significant inverse correlation between addiction to the use of social media (Facebook as a model) and the dimensions of marital compatibility (marital cohesion / emotional expression) for young couples

الكلمات المفتاحية: وسائط التواصل الاجتماعي ; الإدمان على وسائط التواصل الاجتماعي ; التوافق الزواجي ; الأزواج الشباب ; social media sites ; social media addiction ; marital compatibility ; young couples


الحماية الجنائية للأسرة من مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي Criminal protection of the family from the dangers of social networking

بوسنة رابح, 
2024-12-19

الملخص: الأسرة هي الضمانة الأولى لحماية المجتمعات من الإنهيار والزوال، لذا كانت حمايتها ذات أهميه قصوى للمشرعين عبر كل الأزمنة والأمكنة، ولما كانت المخاطر التي تهددها تتجدد وتتنوع من زمن إلى آخر، كان لزاما على المشرع أن يتصدى لهذه المخاطر من أجل حمايتها وسلامتها، وقد أفرزت التكنولوجيا الحديثة ما أجمع على تسميته بشبكات التواصل الاجتماعي، والتي لا يخفى على أحد أنها ذات منافع وفوائد عديدة، غير أنه ترتب على سوء استعمال واستغلال هذه التقنية الكثير من المساوئ والمخاطر التي أصابت ولا زالت تصيب الأفراد والأسر والمجتمعات. وهذه المداخلة هي محاولة للبحث والتقصي عن النصوص الجنائية المباشرة وغير المباشرة التي وضعت قصد حماية الاسرة من مضار ومخاطر شيكات التواصل الاجتماعي، وهي إجابة عن سؤال عام مفاده: إلى أي مدى استطاع المشرع الجزائري حماية الأسرة من مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي؟ وقد توصلنا إلى أن النصوص وحدها غير كافية للحد من مخاطر هذه الشبكات إذ لا بد من تعزيزها بالدور التربوي والتوعوي والإرشادي حت تحقق تلك النصوص هدفها. The family is the first guarantee to protect societies from collapse and disappearance, so its protection was of utmost importance to legislators across all times and places, and since the dangers that threaten it are renewed and varied from time to time, it was imperative for the legislator to address these dangers in order to protect and ensure its safety. Modern technology has produced what is unanimously called social networking sites, which are known to have many benefits and advantages, but the misuse and exploitation of this technology has resulted in many disadvantages and risks that have affected and continue to affect individuals, families and societies. This intervention is an attempt to search and investigate the direct and indirect criminal texts that were established to protect the family from the harms and risks of social networking sites, and it is an answer to a general question: To what extent has the Algerian legislator been able to protect the family from the risks of social networking sites? We have concluded that the texts alone are not sufficient to reduce the risks of these networks, as they must be reinforced with an educational, awareness-raising and advisory role so that these texts achieve their goal.

الكلمات المفتاحية: الأسرة ; الجريمة ; الخطر


إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيراتها على الأدوار الأمومية في الأسرة

لقليب نور الهدى,  حواس خضرة, 
2025-04-17

الملخص: تؤثر شبكات التواصل الاجتماعي تأثيرا كبيرا على الأدوار الأمومية داخل النسق الأسري، وذلك باعتبارها فضاءات افتراضية صادرت أجمل اللحظات التي يجب أن تتشاركها الأم مع أبنائها، حيث أنها تأسست انطلاقا من الخصائص النفسية والشخصية للأفراد في سياقاتها الذاتية والثقافية والاجتماعية، كما أنها صممت لمخاطبة اهتماماتهم وميولهم وحاجاتهم، هذه الأخيرة التي يتحدد على مستواها علاقة الأفراد بهذه الشبكات. هذا وتعمل شبكات التواصل الاجتماعي على تقديم العديد من الخدمات والتسهيلات، التي يمكن للأم الحصول عليها صوتا وصورة بكل سهولة، مما يؤثر على الجوانب المعرفية والانفعالية والسلوكية لها، كما يخلق حالة من الانقياد اللاّمحسوس في الاعتماد عليها بصورة مستمرة، قد تصل في الكثير من الوضعيات إلى الإدمان، هذا الأخير الذي يخلق حالة من الخلل في التوازن النفسي للأم بما يؤثر سلبيا على أدوارها المنوطة بها، سواء فيما تعلق بالعناية الجسدية للأبناء، أو التكفل و الم ا رفقة النفسية لهم، أو فيما يخص العلاقة ) أم –طفل(، كما أن تأثيراتها لا تتوقف عند نقطة الحرمان، حيث أن هذه الأدوار هي أدوار تربوية تجهيزية لم ا رحل غائية، و أي خلل على مستواها يوثر على البناء النفسي و الاجتماعي و الأكاديمي للطفل و على مراحله الحياتية المتقدمة. وستعمل هذه المداخلة على توضيح أهم الأدوار الأمومية ومدى تأثرها بإدمان الأم لمواقع التواصل الاجتماعي. Social media networks have a significant impact on maternal roles within the family structure, as they represent virtual spaces that have taken away the most beautiful moments that mothers should share with their children. These networks were established based on the psychological and personal characteristics of individuals in their subjective, cultural, and social contexts. They are designed to address their interests, tendencies, and needs, which in turn determine individuals' relationships with these networks. Social media networks provide many services and conveniences that mothers can easily access both audibly and visually. This affects their cognitive, emotional, and behavioral aspects, creating a subtle dependency that can lead to addiction in many situations. This addiction disrupts the mother's psychological balance, negatively affecting her assigned roles, including physical care for her children, psychological support and accompaniment, and the (mother-child) relationship. The impacts go beyond deprivation; these roles are educational and preparatory for future stages, and any imbalance affects the child's psychological, social, and academic development and their advanced life stages. This presentation will clarify the key maternal roles and how they are influenced by mothers' addiction to social media.

الكلمات المفتاحية: شبكات التواصل الاجتماعي ; الأدوار الأمومية


تأثير موقع التواصل الإجتماعي فيس بوك على قيم الأسرة الجزائرية من وجهة نظر الأولياء- دراسة ميدانية لحالة الأسرة بمدينة بسكرة.

عربي نور الهدى, 
2025-06-01

الملخص: ملخص: يعتبر الفيس بوك من أبرز المواقع شعبية بين الأفراد، وأهم وسيلة اتصالية في عصر الاعلام الجديد، كما يعتبر الموقع الأكثر استخداما من مختلف الجهات، وذلك حسب الغرض، فهو قد يستخدم لأغراض تعليمية، أو سياسية أو اجتماعية أو ترفيهية ولكن على الرغم من الميزات التي يحملها هذا الموقع إلا أنه في المقابل يقوم على ممارسات ومشاهد إعلامية من شأنها أن تضعف وتضر بمنظومة القيم داخل الأسرة، وأن تهدد البناء الاجتماعي واستقراره، وهذا ما يخلق نوعا من الصراع القيمي داخل المجتمع، ونحاول في هذه الدراسة الكشف عن تأثير استخدام موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك على قيم الأسرة الجزائرية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات على عينة قصدية مكونة من 50 مفردة ببلدية الفيض بولاية بسكرة. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج من بينها: - أن الفيس بوك ساهم وبشكل كبير في انعزال أفراد الأسرة اجتماعيا وتفكيك العلاقات الأسرية. - ضعف قيم التضامن العائلي داخل الأسرة الواحدة، وغياب الاحترام بين أفرادها. Abstract: Facebook is one of the most popular sites among individuals and the most important means of communication in the new information age. It is also the most widely used site, depending on the purpose. It may be used for educational, political, social or recreational purposes. However, despite its advantages, it is based on practices and media scenes that weaken and damage the value system within the family, threaten social construction and stability. This creates a kind of value conflict within society. In this study, we try to reveal the impact of the use of Facebook on the values of the Algerian family. The study yielded a series of findings, including: - Facebook has contributed significantly to the social isolation of family members and the dismantling of family relations. - Weak values of family solidarity within the same family and lack of respect among its members.

الكلمات المفتاحية: فيس بوك ; الأسرة ; القيم ; الأسرة الجزائرية ; Facebook ; family ; values ; Algerian family


النوموفوبيا وعلاقتها بجودة الحياة الأسرية لدى المراهقين - دراسة ميدانية -

عمروش مريم, 
2025-05-12

الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى كل من النوموفوبيا وجودة الحياة الأسرية وطبيعة العلاقة بين المتغيرين والكشف عن الفروق وفقاً لمتغير الجنس لدى عينة من المراهقين قدرت بـ(44) تلميذ وتلميذة تمّ اختيارهم قصديا باتباع المنهج الوصفي. وذلك بتطبيق مقياسي النوموفوبيا وجودة الحياة الأسرية. وتمّ تحليل النتائج بالاستعانة بـ SPSS, V 26)). وتوصلت النتائج إلى أن: مستوى النوموفوبيا ومستوى جودة الحياة الأسرية كان مرتفعاً. وعدم وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين، وعدم وجود فروق في النوموفوبيا تعزى لمتغير الجنس، وكذا وجود فروق في جودة الحياة الأسرية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. الكلمات المفتاحية: النوموفوبيا؛ جودة الحياة الأسرية؛ المراهقين. Abstract: This study aimed to reveal the level of both nomophobia and the quality of family life and the nature of the relationship between the two variables and to reveal the differences according to the sex variable in a sample of adolescents estimated to be 44 pupils and pupils who were deliberately selected following the descriptive curriculum. By applying the Nomophobia and Family Quality Measures. The results were analysed using SPSS, V 26. The results found that: The level of numophobia and the quality of family life were high. The lack of correlation between the two variables, the absence of differences in nomophobia attributable to the sex variable, as well as differences in the quality of family life attributable to the sex variable in favour of males. Keywords: Nomophobia; Quality of family life; Adolescents.

الكلمات المفتاحية: النوموفوبيا ; جودة الحياة الأسرية ; المراهق


مدى تأثير الأنترنت على القيم الاجتماعية للشباب، مقاربة سوسيولوجية ميدانية بالأقطاب الحضرية الجديدة بعنابة The extent to which the Internet influences young people's social values, a field sociological approach to the new urban poles in Annaba

مداح حمدان, 
2025-02-04

الملخص: ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تأثير الأنترنت على القيم الاجتماعية للشباب، من خلال الدراسة الميدانية بالأقطاب الحضرية الجديدة بعنابة، فالهواتف الذكية ومواقع التواصل الاجتماعي مثل الفايسبوك تلعب دورًا أساسيًا في الحياة اليومية، تظهر الأبحاث أن المستخدم العادي يتنقل عبر مواقع التواصل الاجتماعي لمدة ساعتين ونصف في اليوم، يستخدم الشباب وسائل التواصل الاجتماعي للحفاظ على اتصال دائم بأصدقائهم، نظرًا لأهمية كل من وسائل التواصل الاجتماعي والصداقات للشباب، يواجه المراهقون مشكلات في العلاقات عبر وسائل التواصل الاجتماعي وهم أكثر تهورًا عبر الإنترنت، قد تلعب وسائل التواصل الاجتماعي دورًا في تكوين الهوية من خلال السماح للمستخدمين الأصغر سنًا بتجربة سلوكيات وأنماط تفاعلية مختلفة. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي وتكونت عينة الدراسة من شباب الأقطاب الحضرية الجديدة بعنابة على اختلاف الفئات العمرية، وقد تم اختيارهما بطريقة عشوائية، حيث بلغت العينة 43 شابا، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: كثافة استخدام شبكات التواصل بشكل يومي بنسبة 79%، كما اوضحت الدراسة أن غالبية أفراد العينة يتواصلون باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في المنزل من خلال امتلاك معظمهم الحاسوب الشخصي بنسبة: 61%، كما أن هناك مجموعة من الإشباعات يسعى الشباب لتحقيقها ذات قيمة اجتماعية ونفسية من خلال استخدام شبكات التواص الاجتماعي، وعن ترتيب موقع الفيس بوك في المركز الأول في شبكات التواصل الاجتماعي التي يقبل عليها الشباب بكثرة بنسبة: 65%، قد يكون الوقت قد حان للنظر في إيجابيات وسلبيات استخدام هذه المواقع، ووضع بعض القواعد الأساسية لتجنب أي مخاطر محتملة لوسائل التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية للشباب. الكلمات المفتاحية: الأنترنت؛ الفايسبوك؛ القيم الاجتماعية؛ الشباب. Abstract: This study aims to see how the Internet affects young people's social values Through the field study of new urban poles, smartphones and social media sites such as Facebook play an essential role in everyday life. research shows that the average user navigates social media for two and a half hours a day, Young people use social media to maintain constant contact with their friends Due to the importance of both social media and young people's friendships, adolescents face social media relationship issues and are more reckless online Social media may play a role in the formation of identity by allowing younger users to experience different interactive behaviors and patterns. The researcher used the survey descriptive curriculum and the sample of the study consisted of young new urban poles in turbulence of different age groups. They were selected in a random manner. The sample reached 43 young people. The study reached a number of results, the most important of which were: Daily network usage is 79% intensive. The study also showed that the majority of sample members communicate using social networks at home by owning most of them with a personal computer: 61%. There is also a group of fellowships that young people seek to achieve with social and psychological value through the use of social networking, and the ranking of Facebook in the first place in social networking on which young people are widely accepted: 65%. It may be time to consider the pros and cons of using these websites, and set out some basic rules to avoid any potential risks to social media to young people's social values. Keywords: Internet; Facebook; Social values; Young people.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: الأنترنت؛ الفايسبوك؛ القيم الاجتماعية؛ الشباب. ; Keywords: Internet; Facebook; Social values; Young people.


مدى تاثير صناع المحتوى الهادف بمواقع التواصل الاجتماعي على جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي – دراسة ميدانية بقسم العلوم الاجتماعية جامعة ام البواقي- The extent of the impact of purposeful content creators on social media sites on the quality of family life for students - a field study in the Department of Social Sciences, University of Oum El Bouaghi

فضلون الزهراء, 
2025-05-24

الملخص: هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن مدى تاثير صناع المحتوى الهادف عبر مواقع التواصل الاجتماعي(فيسبوك، انستغرام، تويتر...الخ) على جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي، ولاجل تحقيق هذا الهدف قمنا بااعتماد على المنهج الوصفي باستخدام ادارة الاستبيان مغلق ومفتوح الاسئلة على عينة من طلبة علم النفس المدرسي سنة أولى وثانية ماستر قدرت ب 25 طالبا وطالبة بطريقة مقصودة ممن يتابعون صناع المحتوى، وبعد المعالجة الاحصائية للبينات خرجت الدراسة بالنتائج التالية: - يوجد تفاعل كبير مع صناع المحتوى الهادف عبرمواقع التواصل الاجتماعي بالنسبة لأفراد العينة وأسرهم. - يوجد تأثر بدرجة كبيرة التفاعل بصناع المحتوى الهادف عبر مواقع التواصل الاجتماعي بالنسبة لأفراد العينة وأسرهم - يوجد تاثير بدرجة كبيرة بصناع المحتوى الهادف بمواقع التواصل الاجتماعي على جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي الكلمات المفتاحية: : صناع المحتوى، مواقع التواصل الاجتماعي، جودة الحياة الاسرية، الطالب الجامعي. Abstract: This study aimed to reveal the extent of the impact of purposeful content creators on social media (Facebook, Instagram, Twitter, etc.) on the quality of family life of students. To achieve this goal, we relied on the descriptive approach using a closed and open-ended questionnaire on a sample of first- and second-year master's students in school psychology, estimated at 25 male and female students, in a deliberate manner who follow content creators. After statistical processing of the data, the study came out with the following results: - There is a significant interaction with purposeful content creators on social media for sample members and their families. - There is a significant impact on interaction with purposeful content creators on social media for sample members and their families. - There is a significant impact on purposeful content creators on social media on the quality of family life of students Key words: Content creators, social media, quality of family life, student.

الكلمات المفتاحية: صناع المحتوى، مواقع التواصل الاجتماعي، جودة الحياة الاسرية، الطالب الجامعي.


أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين وأسرهم (اضطراب النوم نموذجا)

خلفي عبد الحليم,  عطاف ميهوبي, 
2025-05-24

الملخص: تهدف الدراسة الحالية لفهم تأثير الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين وأسرهم من خلال الوقوف على حالة في العيادة النفسية باستخدام المنهج العيادي لمجموعة بحث تتكون من مراهق واحد يعاني من إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، وذلك باستخدام كل من المقابلة العيادية، وسلم هاملتون للقلق، وبعد الاسترشاد باللوحة العيادية للدليل التشخيصي والإحصائي الخامس المعدل للاضطرابات النفسية والعقلية (DSM-5-TR). أسفرت الدراسة عن النتائج التالية؛ أن سبب إدمان المراهق هو جعله من وسائل التواصل الاجتماعي مهربا من مواجهة مشكلاته الحقيقية، ولذلك جعلته يعاني من اضطرابات في إيقاع النوم الأمر الذي انعكس بالسلب على مشكلات أعمق مست النسق الأسري كله.

الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي، المراهقة، اضطراب النوم.



Les 10 articles les plus téléchargés

3 022 أهم الأساليب التدريبية المستخدمة في تطوير الموارد البشرية في المنظمة 3 000 طرق التعامل مع الضغوط النفسية في بيئات العمل: قراءة تحليلية في إستراتجيات التعامل لدى الأفراد والمنظمات 2 507 التفكك الأسري بين الآثار والحلول دراسة سوسيو انثروبولوجية 1 932 .التنمر المدرسي : الأشكال و العوامل و النظريات المفسرة له 1 678 ميادين علم النفس العمل والتنظيم ووظيفة ودور الأخصائي في المؤسسة. 1 663 الألعاب الألكترونية وعلاقتها بانتشار العنف عند الأطفال 1 478 - استراتيجيات الوقاية من حوادث واصابات العمل– دراسة نظرية تحليلية- 1 413 دلالة التمايز في مكونات ما وراء الذاكرة كأحد المعالجات ما وراء المعرفية للمعلومات لدى الطلبة الجامعيين العرب في ضوء الجنس والجنسية: دراسة فارقة عبر ثقافية 1 039 العوامل المؤثرة في استدامة الميزة التنافسية للمدارس الثانوية بمحافظة غزة (فلسطين) 986 مستوى هندرة إدارة الموارد البشرية والإبداع الإداري لدى عينة من موظفي جامعة قاصدي مرباح ورقلة بالجزائر