مجلة اللغة الوظيفية
Volume 13, Numéro 1, Pages 758-772
2026-06-09

الثّورة في عالم التعليم: تأثير المكتبات الرّقمية على التعلّم عن بُعدdigital Libraries : Revolutionizing Distance Learning



الكاتب : حناشي نجيم .

الملخص

في عالم يتسم بالتطور التكنولوجي السريع، أصبحت المكتبات الرقمية قوة دافعة في مجال التعليم عن بعد. يستكشف هذا المقال التأثير الكبير للمكتبات الرقمية على التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد. فمع تسارع وتيرة التطور، برزت المكتبات الرقمية كمصدر لا يقدر بثمن للمعلومات والموارد التعليمية، مما أدى إلى إثراء تجربة المتعلمين عن بعد بشكل كبير. ويهدف المقال إلى تسليط الضوء على الفوائد المتنوعة للمكتبات الرقمية، وإظهار كيف يمكنها أن تشكل مستقبل التعليم، وجعله أكثر سهولة في الوصول، وأكثر ثراءً في المحتوى، وأكثر تشويقًا للطلاب في جميع أنحاء العالم. ومن خلال فهم طبيعة المكتبات الرقمية وخصائصها، يمكننا تقدير دورها المحوري في تحسين تجربة التعلم عن بعد.In the Rapidly evolving technological land scape, digital Libraries have emerged as a pivotal force in the realm of distance education. This article explores the far-reaching impact of digital Libraries on e-learning and distance Learning. As technological advancements accelerate, digital Libraries have become an invaluable treasure trove of information and educational resources, profoundly enriching the experience of remote learners. The article aims to highlight the diverse benefits of digital Libraries and demonstrate how they can Shape the future of education, making it more accessible, content-Rich, and captivating for students worldwide. By Under standing the nature, characteristics, and potential of digital Libraries, We can appreciate their critical role in transforming the distance Learning land scape.

الكلمات المفتاحية

مكتبات رقمية، تعليم عن بُعد، تعلُّم إلكتروني، موارد التعليمية، تعلم مرن، تعلم التفاعلي، تعاون أكاديمي، تعليم عالمي. ; Digital Libraries, Distance Learning, E-learning, Educational Resources, Flexible Learning, Interactive Learning, Academic Collaboration, Global Education.

مقالات مماثلة

Public Libraries Incubators Of The Cultural And Creative Industries: The Main Public Reading Libraries In Algeria As A Model-المكتبات العامة حاضنات الصناعات الثقافية والإبداعية: المكتبات الرئيسية للمطالعة العمومية في الجزائر نموذجا

دريبين نصيرة .  محاجبي عيسى . 
ص 328-364.

المكتبات العمومية و دعم الصناعة الإبداعية و الثقافية في المجتمع الجزائري نظرة إستشرافية عن واقع المكتبات العمومية Public Libraries And Support For The Creative And Cultural Industry In Algerian Society A Forward-looking View Of The Reality Of Public Libraries

زوليخة وليد . 
ص 250-276.

التعلّم بين الدافعيّة الداخليّة والرغبة وحبّ التعلّم: نموذج تصوّري Learning Between Intrinsic Motivation, Desire To Learn, And Love Of Learning: A Conceptual Model

زبيدة الحبيب .  مرنيز عفيف .  عثمان عز الدين . 
ص 323-341.

التطبيقات الرّقمية للغة العربية ، لغة البرمجة الرّقمية "ج" أنموذجا

سعيد فصيح . 
ص 118-133.

تجربة التعليم/التعلّم في الجزائر في ظلّ الأنماط التعليمية المستحدثة الإلكتروني- الافتراضي – التعليم عن بعد The Experience Of Teaching/learning In Algeria In Light Of The New Educational Patterns: Electronic, Virtual And Distance Education

منصور أميرة . 
ص 398-421.

Formats de citation