التحدي
Volume 18, Numéro 2, Pages 01-12
2026-06-06
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية
الكاتب : عباس أميرة . عطا الله أحمد . قزقوز محمد .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع و تحديات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية في المرحلة الثانوية ، ولهذا الغرض استخدمنا منهج الوصفي بالأسلوب المسحي على عينة مكونة من (120) أستاذ التربية البدنية و الرياضية في تعليم الثانوي اختيروا بطريقة عشوائية لجمع البيانات استخدمنا أداة استمارة استبيانية، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حصة التربية البدنية و الرياضية بنسبة ضعيفة و أن أساتذة التربية البدنية و الرياضية يواجهون العديد من التحديات في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حصة التربية البدنية و الرياضية . Abstract: This study aims to investigate the reality and challenges of using artificial intelligence applications in physical education and sports classes from the perspective of physical education and sports teachers at the secondary level. To achieve this objective, a descriptive research method adopting a survey approach was employed. The study sample consisted of 120 physical education and sports teachers at the secondary level, selected through random sampling. A questionnaire was used as the data collection instrument. After collecting and statistically analyzing the data, the findings revealed that the level of use of artificial intelligence applications in physical education and sports classes remains low, and that physical education and sports teachers face numerous challenges in implementing these applications.
الكلمات المفتاحية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي ; حصة التربية البدنية و الرياضية ; أساتذة التربية البدنية و الرياضية
مقالات مماثلة
صافي عبد الحكيم
.
ربيعي هشام
.
ص 48-57.
مخناش أكرم
.
مرابط مسعود
.
ص 65-78.
امزال سارة
.
سيفي بلقاسم
.
محاوشي ريمة
.
ص 168-186.
لخضر روابح
.
نجيب عبابسة
.
ص 66-74.
لعطاط خالد
.
رواب عمار
.
ص 705-721.
