Multilinguales
Volume 13, Numéro 2, Pages 333-368
2025-12-20
L’écriture Littéraire Plurilingue Et La Construction Identitaire à L’ère Du Numérique : étude Du Cas De Sarah Rivens Sur Wattpad
Auteurs : Cheurfa Asma .
Résumé
Cette étude analyse la construction identitaire et les pratiques plurilingues dans l’écriture littéraire numérique à partir du cas de Captive de Sarah Rivens, publiée sur Wattpad. En mobilisant une approche sociolinguistique et une analyse du discours numérique, la recherche considère le texte non comme une œuvre close, mais comme un dispositif techno-discursif où interagissent langues, pratiques d’écriture et dynamiques communautaires. L’examen du corpus, enrichi par une fiche technique du roman et par l’analyse d’extraits et de commentaires de lectrices, met en évidence une écriture hybride mêlant français, anglais et arabe dialectal. Chaque langue contribue à la construction d’une voix narrative plurielle, révélant une identité en mouvement, située dans un espace d’entre-deux linguistique et culturel. Le travail montre également que l’environnement numérique reconfigure la posture auctoriale : l’autrice n’est plus source unique du sens, mais un nœud au sein d’un réseau d’interactions. Les lectrices, par leurs commentaires et reformulations, participent à la co-élaboration du récit et redéploient une forme de pouvoir interprétatif. Cet écosystème participatif transforme l’œuvre en processus collectif où se négocient valeurs, émotions et appartenances. Les résultats soulignent finalement l’émergence d’une esthétique littéraire connectée chez les jeunes auteurs algériens : une écriture plurilingue, participative et transnationale qui s’inscrit pleinement dans les mutations contemporaines du champ littéraire à l’ère du numérique.
Mots clés
Mots-clés : plurilinguisme littéraire ; écriture numérique ; identité ; discours plurilingue ; interaction ; jeunes auteurs algériens ; Wattpad ; Sarah Rivens.
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