Revue Algérienne des Sciences du Langage
Volume 10, Numéro 1, Pages 344-365
2025-06-12

Une Plateforme En Faveur Des Enfants-lecteurs émergents



Auteurs : Nawal Boudechiche . Nadir Thelaidjia .

Résumé

Nous interrogeons la plus-value de la numérisation d’un texte du manuel scolaire de la troisième année primaire, sur la lecture prononciation et compréhension. En référence aux apports de l’apprentissage explicite à l’ère du numérique, des stades visuel et sonore de la lecture, nous avons créé une plateforme éducative suite à l’observation des difficultés des apprenants du cycle primaire. Nos résultats sont en faveur d’un accompagnement numérique de l’enfant-lecteur débutant, à l’instar des potentialités offertes par la démarche de la classe inversée.

Mots clés

Lecture ; Numérique ; Plateforme ; Audiovisuel ; Manuel scolaire

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