مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 491-508
2025-06-11
مستوى قلق الانفصال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الكاتب : عمروش مريم . معوش عبد الحميد .
الملخص
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى انتشار قلق الانفصال لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في السنوات الثانية، الثالثة، والرابعة ابتدائي، وكذا التّحقق من دلالة الفروق في قلق الانفصال وفقا لمتغيري (الجنس- العمر) باعتماد المنهج الوصفي على عينة عشوائية طبقية قدرت بــ (40) تلميذ وتلميذة منهم (21) ذكورا و(19) إناثا للعام الدراسي 2023/2024 باستخدام مقياس قلق الانفصال لـ"صالح و السميري"(2009). وتمّ التّحقق من دلالات الصدق والثبات على عينة استطلاعية (30 فردا) خارج العينة الأساسية. ولتحليل النتائج تمّ الاستعانة بـ (SPSS, V 26). وأظهرت النتائج وجود مستوى انتشار مرتفع لقلق الانفصال لدى التلاميذ وعدم وجود فروق في قلق الانفصال يعزى لمتغير الجنس، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في قلق الانفصال يعزى لمتغير العمر لصالح عينة 8 سنوات. Abstract This study seeks to reveal the prevalence of separation anxiety among a sample of primary Pupils in the second, third and fourth years of primary, as well as to verify the significance of differences in separation anxiety according to variables (Gender-age) by adopting the descriptive curriculum on a stratified random sample estimated at 40 pupils and pupils (21) Males and (19) females for the school year 2023/2024 using the separation anxiety measure prepared by the researchers " Saleh al-Samiri" (2009). Evidence of validity and Reliability was verified on a reconnaissance sample (30) outside the core sample. To analyse the results with (SPSS, V26). The results showed a high prevalence level among pupils and no differences in separation anxiety attributable to the gender variable, and statistically significant differences in separation anxiety attributable to the age variable were found in favour of the 8-year sample. .
الكلمات المفتاحية
قلق الانفصال ; تلميذ المرحلة الابتدائية
مقالات مماثلة
عمروش مريم
.
معوش عبد الحميد
.
ص 638-655.
بلقوميدي عباس
.
أغيات سالمة
.
ماحي ابراهيم
.
ص 145-158.
مرغم سعاد
.
ص 133-140.
بغالیة هاجر
.
سراج الجیلالي
.
ص 36-51.
