مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 815-828
2026-06-12
محددات الرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي - دراسة ميدانية باحدى ثانويات ولاية تلمسان
الكاتب : فاضل فايزة . محمودي مداني . نوار نور الدين .
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى معرفة محددات الرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي، وهي دراسة ميدانية باحدى ثانويات ولاية تلمسان (ثانوية الواد جيلالي، ثانوية ابن طفيل إمامة)، ولقد تم اتباع المنهج الوصفي بتطبيق استبيان يحتوي على 30 فقرة، مقسم على 05 أبعاد، وذلك على عينة مكونة من 62 أستاذ وأستاذة، وقد تم تحليل نتائج الدراسة باستخدام الأساليب الاحصائية الملائمة بالاعتماد على البرنامج الاحصائي SPSS. وقد خلصت الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من أبعاد الرضا الوظيفي المتمثلة في: الرضا عن الاشراف، الرضا عن ظروف العمل، الرضا عن العلاقات والاتصالات، بعد الرضا عن الترقية، ووجود مستوى منخفض من الرضا عن الأجر لدى الاساتذة، وكذا عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الأساتذة من حيث وجهة نظرهم حول الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس، المستوى التعليمي، سنوات الأقدمية. الكلمات المفتاحية: الرضا ؛ الرضا الوظيفي ؛ الأجر ؛ الاشراف ؛ ظروف العمل؛ الترقية، الاستاذ، التعليم الثانوي. Abstract : This study aimed to find out the determinants of job satisfaction among secondary education teachers. It is a field study in one of the secondary schools in the state of Tlemcen, using the descriptive analytical method followed by applying a questionnaire which included 30 items distributed over 05 dimensions. The study concluded that there is a high level of the dimensions of job satisfaction, represented by: satisfaction with supervision, satisfaction with working conditions, satisfaction with relationships and communications, satisfaction with promotion, and a low level of satisfaction with pay among professors, as well as the absence of statistically significant differences between professors in job satisfaction depending on the individual variables: Gender, educational level, seniority years. Keywords: Satisfaction; job satisfaction; pay; supervision; promotion; teacher; secondary education
الكلمات المفتاحية
الرضا ; الرضا الوظيفي ; الأجر ; الاشراف ; ظروف العمل ; الترقية ; الأستاذ ; التعليم الثانوي
مقالات مماثلة
دحماني فطيمة الزهرة
.
رريب الله محمد
.
ص 530-546.
شتوح مروان
.
ص 252-272.
