Revue Algérienne des Sciences du Langage
Volume 11, Numéro 1, Pages 219-240
2026-06-10

Intelligence Artficielle Generative Et Translanguaging: Pratique, Contraintes Et Opportunites Chez Les Etudiants De L’universite D’oum El Bouaghi



Auteurs : Zeghib Nardjas .

Résumé

Cette étude examine les pratiques de translanguaging assistées par l'IA générative chez 60 étudiants de l'Université d'Oum El Bouaghi. Trois expériences analysent comment ChatGPT, Claude et Gemini médiatisent les pratiques translinguistiques en contexte plurilingue (arabe dialectal, standard, français, chaoui, anglais). Les résultats révèlent une tension entre opportunités d'inclusion et contraintes limitant le potentiel émancipateur de ces outils.

Mots clés

Intelligence artificielle générative ; translanguaging ; plurilinguisme ; équité linguistique ; enseignement supérieur algérien

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