فصل الخطاب

Faslo El-Khitab

EISSN: 2602-5922
Périodicité: Trimestrielle
Taux d'acceptation: 74%
Temps moyen de réponse: 389 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 39 Jours

Année de création: 2012
Pays: Algérie
Institution: Université Ibn Khaldoun de Tiaret
Facteur d'impact ASJP: 0.0205

Description

"فصل الخطاب" مجلة علمية متخصصة محكمة فصلية، مجانيّة النشر، لها نسخة ورقية مطبوعة، وأخرى إلكترونية ذات تحميل حر ووصول مفتوح، تصدر عن مخبر الخطاب الحجاجي، جامعة ابن خلدون تيارت ـ الجزائر. تُعنى بالدراسات الأصيلة والبحوث العلميّة الجادة المتسمة بالمعايير العلمية: أصالةً، وجدّةً وابتكاراً، يتمحور مجال البحث فيها: النقد والبلاغة والأدب واللغة. تسعى المجلة للمساهمة في الارتقاء بالبحث العلمي وخدمة كافة الأكاديميين والباحثين من أساتذة وطلبة الدكتوراه ومختلف الفاعلين في ميادين بحث المجلة وتخصصها، فهي تستقبل على مدار السنة، الأعمال العلمية التي تتسم بالأصالة والجدية وتنشر باللغات الثلاث، اللغة العربية، الانجليزية والفرنسية. شرط ألا يكون البحث قد سبق نشره، وأن يخضع للمنهجية والموضوعية، والدّقة، والسلامة اللّغوية، والالتزام بما ورد في التعليمات الموجهة للمؤلف، والنّموذج المثبت في دليل المؤلّف. وعليه فالمجلة تهدف إلى مد الباحثين وكل المهتمين بمرجع علمي أكاديمي نقدي وتحليلي يُعتمَد عليه في البحوث العلمية الأخرى، كما تعكس المجلة رؤى علمية لإشكاليات بحثية مطروحة عمليا.

Annonce

تاريخ استقبال المقالات

إعلان

استقبال المقالات للنشر في المجلة

تعلم هيئة تحرير المجلة الأساتذة الباحثين وطلبة الدكتوراه من داخل الوطن فتح فترة استقبال المقالات وعليه لا يتم قبول أي مقال إلى غايةفتح مدة الاستقبال التي ستكون من الفاتح أكتوبر 2024 إلى غاية الثالث منه .
أما من خارج الوطن فإن استقبال المقالات مفتوح على مدار السنة.
ملاحظة: أما المقالات التي أودعت في الآجال وتم قبولها بتحفظ وردت إلى أصحابها فيمكن لهم إعادة إرسالها بعد أخذهم بالملاحظات التي وجهت إليهم.

08-04-2024

Volumes

Numéros

1023

Articles

Investigating Essay Writing Attitudes and Challenges Among EFL University Students

حيرش نور الهدى, العمري شمس الدين,
2024-12-22

Résumé: Writing is an essential language skill that is believed to be difficult to learn since the writer must maintain control over several aspects varying from word choice and spelling to overall text structure and layout. Many EFL students still face language and strategic difficulties that impede them from constructing satisfactory essays. Therefore, this paper primarily aims to identify the nature and the sources of essay writing difficulties encountered by EFL master students at the University of Sidi Bel Abbes -Algeria, to find remedies for better-written productions. Data were collected using questionnaires as well as students’ final written assignments. The data obtained were processed statistically. Consequently, several suggestions and solutions are put forward, mainly building confidence and positive attitude to overcome the students’ shortcomings. Lastly, writing skills can be improved through technology-based instruction by adopting and designing writing materials and lessons that attempt to simultaneously make writing lectures meaningful and motivating.

Mots clés: Essay writing; writing difficulties; positive attitude; technology-based instruction.

آليات "الحَمْلِ عَلَى الإِذْعَانِ" فِي الخِطَابِ الحِجَاجِيِّ "دَلاَئِلُ الإِعْجَازِ" للجُرْجَانِي (ت:471هـ) أنموذجا

شنايفي عائشة , تركي أمحمد ,

تاريخ الارسال: 24-04-2024 تاريخ النشر: 25-12-2024 ص 7-24.

استراتيجيات الخطاب العلمي عند ابن جني – كتاب " الخصائص" أنموذجا

طيبة خيرة , حسناوي فايزة ,

تاريخ الارسال: 16-05-2024 تاريخ النشر: 25-12-2024 ص 25-36.

القوة الإنجازية للاستفهام في سورة آل عمران.

عيسات خليفة ,

تاريخ الارسال: 03-04-2024 تاريخ النشر: 25-12-2024 ص 37-51.

آليات التأويل الأدبي الجديد للنص الديني" قراءة في تصور محمد عبده" Mechanisms of the new literary interpretation of the religious text “A Reading in the Visualization of Muhammad Abdo"

خليفي خديجة , زروقي عبد القادر ,