Langues & Cultures
Volume 6, Numéro 3, Pages 193-200
2025-11-18

The Role Of Technology And Student-centered Approaches In Enhancing Foreign Language Education: A Modern Perspective



Authors : Bourouba Karima .

Abstract

This article examines the transformative impact of technology and student-centered approaches on foreign language education. In response to the growing global demand for multilingual competence, educators are increasingly turning to innovative strategies that enhance language acquisition. Technology introduces interactive, adaptive tools that accommodate diverse learner profiles, while student-centered pedagogy promotes autonomy, engagement, and intrinsic motivation. The integration of these elements fosters a dynamic and personalized learning environment that supports improved language proficiency. Despite their potential, barriers such as the digital divide, infrastructure disparities, and insufficient teacher training continue to challenge effective implementation. This study synthesizes current literature to highlight the synergistic benefits of combining technological tools with learner-centered methodologies, offering insights and practical implications for modern language instruction. Résumé Cet article explore le rôle de la technologie et des approches centrées sur l'élève dans l'amélioration de l'enseignement des langues étrangères. Alors que la demande de multilinguisme augmente à l'échelle mondiale, les éducateurs recherchent des méthodes innovantes pour améliorer l'acquisition des langues. La technologie offre des outils interactifs qui répondent à des besoins d'apprentissage divers, tandis que les approches centrées sur l'élève favorisent l'autonomie et la motivation. La combinaison de ces stratégies crée un environnement d'apprentissage dynamique et personnalisé, menant à une meilleure maîtrise des langues. Cependant, des défis tels que la fracture numérique et la nécessité de former les enseignants demeurent. Cet article offre des perspectives sur les avantages synergiques de l'intégration de la technologie et des méthodes centrées sur l'élève dans l'enseignement des langues étrangères moderne.

Keywords

Technology ; Student-Centered Learning ; Foreign Language Education ; Autonomy ; Interactive Learning

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