Paradigmes
Volume 9, Numéro 4, Pages 277-290
2026-11-01

Attitudes Des étudiants Du Premier Cycle De L'enseignement Secondaire à L'égard De La éducation à La Santé (étude Sur Le Terrain)



Auteurs : Bennai Naoual .

Résumé

Résumé — L'étude a été réalisée dans le but d’identifier les attitudes des étudiants de première année du lycée concernant la prise d’éducation sanitaire. La méthode descriptive a été choisie comme cadre méthodologique en raison de sa pertinence pour cette étude. L’échantillon, comprenant 180 lycéens, a été sélectionné par un procédé aléatoire. Pour collecter les données, l’échelle d’éducation sanitaire. (Baraida & Al-Mountachiri, 2020) a été utilisée. Les hypothèses ont été analysées statistiquement à l’aide du logiciel SPSS. Les résultats révèlent que : les étudiants de première année du lycée manifestent des attitudes positives envers l’éducation sanitaire. Aucune différence statistiquement significative n’a été observée dans les attitudes envers l’éducation sanitaire selon la variable du sexe (garçons, filles). Aucune différence statistiquement significative n’a été observée dans les attitudes envers l’éducation sanitaire selon la filière (scientifique, littéraire). Abstract — The study was conducted with the aim of identifying the attitudes of first-year high school students regarding health education. The descriptive method was chosen as the methodological framework due to its relevance to this study. The sample, comprising 180 high school students, was selected by a random process. To collect the data, the Health Education Scale (Baraida & Al-Mountachiri, 2020) was used. The hypotheses were statistically analyzed using SPSS software. The results reveal that: first- year high school students show positive attitudes towards health education. No statistically significant difference was observed in attitudes towards health education according to the variable of gender (boys, girls). No statistically significant difference was observed in attitudes towards health education according to the field (scientific, literary).

Mots clés

Mots-clés : attitudes, éducation, éducation sanitaire, sexe, filière. ; Keywords: attitudes, education, health education, gender, sector.

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