Revue Des Sciences Humaines
Volume 37, Numéro 2, Pages 477-486
2026-06-30

The Effectiveness Of Drawing Activities In Improving Handwringing Among Children With Learning Difficulties



الكاتب : ليماني شهرزاد .

الملخص

جاءت هذه الورقة البحثية للكشف عن فعالية نشاط الرسم في تحسين الخط لدى التلاميذ ذوي صعوبة التعلم، ولتحقيق الهدف العام قامت الباحثة باختيار عينة قوامها 10 تلاميذ تتراوح أعمراهم ما بين 7 و10 سنوات شخصوا بعسر الخط، طبق عليهم ملف خاص حددت فيه 12 جلسة تدريبية أعدتها الباحثة اعتمادا على أدبيات البحث وفقا لخطوات المنهج الشبه التجريبي. أثبتت نتائج البحث الميداني أهمية نشاط الرسم في تطوير المهارات الجسدية والحركية والذهنية التي تسمح للتلميذ بالمرور سريعا إلى تقويم مهارة الخط، كما ساهم الرسم بوضوح في إدراك المعنى الحسي أو المتخيل المستهدف من الكتابة مما ساعد التلميذ على تعديل خطه وتطوير كفاءته الكتابية وعلى التحكم في أدواتها (الورقة والقلم والألوان). This research paper aims to examine the effectiveness of drawing activities in enhancing handwriting skills among students with learning difficulties. To achieve this objective, the researcher selected a sample of five students aged between 7 and 10 years, all diagnosed with dysgraphia. A specialized training program consisting of 12 sessions was designed and implemented based on relevant literature and the principles of the quasi-experimental method. The study’s findings highlight the significance of drawing activities in developing students' physical, motor, and cognitive skills, which facilitate the process of handwriting correction. Additionally, drawing played a clear role in helping students grasp the sensory or imagined meaning behind writing, enabling them to refine their handwriting, improve their writing competence, and gain better control over writing tools such as paper, pencils, and even colors.

الكلمات المفتاحية

الرسم ; عسر الخط ; صعوبات التعلم ; التلاميذ

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

The Effectiveness Of A Training Program Based On The • Theory Of Multiple Intelligences In Improving Certain Oral Reading Skills Among Fourth Grade Primary Students With Learning Difficulties.

Laouameria Fairouz .  Labzouzi Rabie . 
pages 452-471.

The Role Of Recreational Physical Activity In Enhancing Social Engagement Among Children Aged 6 To 7 Years (a Comparative Study Between Children Who Engage In And Those Who Do Not Engage In Recreational Sports Activities Among The Students Of Boukra Abbasi Bouabdallah Primary School In Khemis Miliana, From The Perspective Of Parents)

Hocine Younsi .  Ouakkal Adel . 
pages 634-648.

Formats de citation