المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 18, Numéro 1, Pages 339-363
2026-06-20
آفاق وتحديات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم العالي والبحث العلمي The Prospects And Challenges Of Employing Artificial Intelligence Applications In Higher Education And Scientific Research
الكاتب : زحزاح خالد .
الملخص
في عصرٍ تتسارع فيه وتيرة التقدم التكنولوجي، أصبح الذكاء الاصطناعي(AI) أحد الأعمدة الرئيسية التي يُتوقع أن تُحدث ثورةً كبيرة في مجالات متعددة، لا سيما في مجال التعليم العالي والبحث العلمي. إن تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI)في مجال التعليم العالي والبحث العلمي تفتح آفاقًا جديدة تساهم في تحسين العملية التعليمية، وتوفر أدوات جديدة للبحث العلمي، ما يعزز القدرة على تطوير أساليب تدريس مبتكرة، وتساهم في تسريع وتيرة الاكتشافات العلمية، إلا أن هذه التقنية لا تخلو من التحديات التي تواكب تطبيقها، بدءًا من القضايا المتعلقة بالأمن السيبراني وحماية الخصوصية، وصولا إلى قضايا حماية البيانات وحقوق الملكية الفكرية. في هذه الورقة البحثية، سوف نحاول استعراض الآفاق الواعدة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم العالي والبحث العلمي، مع تسليط الضوء على أهم أدوات الذكاء الاصطناعي التي يمكن للباحث الاستعانة بها، وكذلك التحديات التي تواجه المؤسسات الجامعية والبحثية في سبيل تحقيق أقصى استفادة من هذه التقنية المتطورة بما يحقق الفائدة القصوى للمجتمع الأكاديمي. In an era of accelerating technological progress, artificial intelligence (AI) has become one of the main pillars that are expected to revolutionize multiple fields, especially in the field of higher education and scientific research. The applications of artificial intelligence (AI) in the field of higher education and scientific research open new horizons that contribute to improving the educational process, provide new tools for scientific research, enhance the ability to develop innovative teaching methods, and accelerate the pace of scientific discoveries, but this technology is not without challenges that accompany its application, ranging from issues related to cybersecurity and privacy protection, to data protection and intellectual property rights. In this paper, we will try to review the promising prospects of employing AI in the field of higher education and scientific research, highlighting the most important AI tools that the researcher can use, as well as the challenges facing university and research institutions in order to achieve the maximum benefit from this advanced technology in order to achieve the maximum benefit for the academic community.
الكلمات المفتاحية
الذكاء الاصطناعي، التعليم العالي، البحث العلمي.
مقالات مماثلة
مخالدي يحي
.
ص 84-101.
مانع سبرينة
.
بوزيدي هدى
.
ص 249-270.
