المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
Volume 13, Numéro 1, Pages 209-223
2026-03-31
مشكلات تحرير البحوث الكيفية في علوم الإعلام والاتصال
الكاتب : بن الصغير رحيمة . بن الصغير يعقوب .
الملخص
ملخص: تنطلق هذه الورقة العلمية من فكرة أنّ تحرير البحوث النّوعية في علوم الإعلام والاتصال غالبًا ما يحظى بالحرية التّعبيرية قياسًا بالبحوث الكمّية، إلّا أنّ هذا لا يعني إطلاقًا سهولة البحث النّوعي بقدر ما يعني وجوب الحذر والانتباه، على اعتبار أنّنا أمام مسار معقّد من التّصوير المرئي واللّفظي للحقائق والظّواهر المدروسة وتشكيل المعاني والدّلالات حولها. حيث تثير هذه الورقة إشكالية جوهرية تحوم معرفيًا حول مشكلات كتابة وتحرير البحوث الكيفية في العلوم الإعلامية والاتصالية. وانطلاقًا من هذا التّصور، يهدف هذا البحث إلى محاولة توصيف واقع اللّغة الأكاديمية المتداولة في الخطاب العلمي الأكاديمي من خلال مذكرات وأطروحات الدكتوراه المنجزة في السّياق البحثي المحلي، وذلك عبر أربع مستويات أساسية؛ تتمثّل في المستوى اللغوي، الشّكلي/ الإخراجي، الجمالي والإبداعي، بالإضافة إلى المستوى التّقني. وعلى الجانب الثّاني تُعالج تحديات اللّغة الأكاديمية في ظل "المأزق الرّقمي" وتعاظم إستخدامات أدوات الذّكاء الاصطناعي التّوليدي في البيئة الرّقمية. وقد توصلّ هذا البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات الحاسمة التي من شأنها أن تثري مسارات البحث الكيفي في علوم الإعلام والاتصال مستقبلًا، والتي تمّ ترجمتها بحثيًا في شكل توصيات علمية لفائدة الباحثون والأساتذة وطلبة الدكتوراه. Abstract: This scientific paper proceeds from the idea that editing qualitative research in media and communication sciences often enjoys expressive freedom in comparison to quantitative research; however, this does not mean at all the ease of qualitative research so much as it means the necessity of caution and attention, considering that we are faced with a complex path of visual and verbal representation of the studied facts and phenomena and the formation of meanings and significations around them. This paper raises an essential problematic that epistemologically revolves around the problems of writing and editing qualitative research in media and communication sciences. Proceeding from this conception, this research aims to attempt to describe the reality of the academic language circulating in academic scientific discourse through PhD memoranda and theses completed in the local research context, and that through four basic levels; consisting of the linguistic level, the formal/typographic level, the aesthetic and creative level, in addition to the technical level. And on the other hand, it addresses the challenges of academic language in the context of the "digital dilemma" and the increasing uses of generative artificial intelligence tools in the digital environment. This research has arrived at a set of decisive conclusions that are likely to enrich the paths of qualitative research in media and communication sciences in the future, which have been translated research-wise in the form of scientific recommendations for the benefit of researchers, professors, and PhD students.
الكلمات المفتاحية
تحرير ; البحث النّوعي ; اللّغة ; تقرير البحث ; علوم الإعلام والاتصال
مقالات مماثلة
خالد نايلي
.
ص 322-334.
عبديش صونية
.
علواش كهينة
.
ص 505-517.
جمال بوسيف
.
ص 105-141.
استاذ مشارك مجدى الداغر
.
ص 283-306.
