Aleph
Volume 12, Numéro 5, Pages 201-210
2025-12-25
الإشكاليات المنهجية والحدود المعرفية في بحوث الاتصال وعلوم الإعلام
الكاتب : رزاق لبزة عصام .
الملخص
يمثل الاطلاع المعرفي و"التمكن البحثي" في مفهومه العام والعميق الرهان الأساسي لدى باحثي الدراسات العليا وما بعد التدرج، على اعتبار أن أي عمل أكاديمي يقاس على أساس مدى انضباطه المنهجي في قراءة وفهم العلاقة بين المتغيرات واستيعاب مستوى الترابط بينها، ومن ثم الوصول إلى نتائج مفصلة لدراسة رصينة تعبر في مدلولاتها على نتائج صحيحة أقرب ما تكون للواقعية، في حال لم تكن هناك تجاوزات نتيجة الاستشكالات المنهجية في إتباع الخطوات البحثية،أو تشوهات عرضية أو ممارساتية لها علاقة بمدى توافق طبيعة الظواهر المدروسة وهوية الباحث مع خصوصية علوم الإعلام والاتصال من حيث مستوى الاشتغالات المنهجية بامتداداتها. استنادا على ما سبق، تحاول دراستنا أن تقف على تخوم المعضلات والعوائق التي تحجم من قيمية الدراسات المتعلقة ببحوث الإعلام والاتصال على مستوى دراسات الماستر والدكتوراه أو حتى الدراسات الأخرى في شكل مقالات وغيرها، ومن ثم تشخيص تمظهراتها التي تتشكل كنسق للحيلولة دون الإجادة البحثية من حيث العمق وطبيعة الطرح والسياقات المنهجية المتبعة في ذلك.
الكلمات المفتاحية
الاعتلال البحثي ; الاستعصاء المنهجي ; التمكن البحثي ; دراسات علوم الإعلام والاتصال ; الاستشكالات المنهجية ; البحث
مقالات مماثلة
قاسيمي امال
.
بوزيفي وهيبة
.
ص 354-369.
بن عيشة عبد الكريم
.
ص 13-41.
