مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 2, Pages 609-626
2025-12-30
ملامح الطفولة خلال الثورة الجزائرية في نصوص اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط وأبعادها التربوية
الكاتب : بن الشارف شفيقة .
الملخص
الطّفل الجزائريّ جزء لا يتجزّأ من النسيج الاجتماعي وحلقة هامّة من اللّحمة الشعبية، عاش الثّورة التحريرية كغيره من الفئات، وشارك فيها بكلّ براءة واستلهم من بطولات الكبار لينمو ويترعرع على حبّ الوطن، ويرسم بشجاعته بطولات لا يمكن التّغافل عنها. وهذه الدّراسة تحاول إماطة اللّثام عمّا قدّمه الأطفال إبّان الثّورة، وذلك باستقراء النصوص الأدبية في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسّط، لإحيائهم في نفوس ناشئة الاستقلال واستلهام الدّروس والعبر من مواقفهم النبيلة تجاه الوطن. Abstract : The Algerian child is an integral part of the social fabric and an important link in the popular cohesion. He lived the liberation revolution like other groups, participated in it innocently and was inspired by the heroics of adults to grow and thrive on the love of the country, and draws with his courage heroics that cannot be overlooked. This study attempts to unveil what the children presented during the revolution, by extrapolating the literary texts in the Arabic language book for the first year of intermediate school, to revive them in the hearts of the emerging independence and to draw lessons from their noble attitudes towards the homeland.
الكلمات المفتاحية
الطفولة؛ الثورة الجزائرية؛ نصوص اللغة العربية؛ التعليم المتوسّط؛ القيم التربوية؛: Childhood; Algerian Revolution; Arabic Texts; Middle School Education; Educational Values
مقالات مماثلة
بلغول أمينة
.
ص 286-298.
ميلاط سهيلة
.
ص 168-190.
طاهر جبار حورية
.
ص 548-564.
