مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 14, Numéro 4, Pages 140-160
2025-12-28

دور أسلوب المحاكاة والاقران في تفعيل التقويم الواقعي في ظل التدريس بالكفايات The Role Of Simulation And Peer Methods In Activating Authentic Assessment Within Competency-based Teaching



الكاتب : هدار مصطفى سليم .

الملخص

تهدف هذه الورقة العلمية الى ابراز لانتقال عملية التقويم التربوي الى استخدام أدوراتاكثر فعالية ونجاعة لقياس أداء المتعلمين في ظل العقارية بالكفاءات سمعيا لتحقيق الموضوعية والصدق والموثوقية في النتائج لمعبربها عن أداء، وتركز على اسلوبين هامين من أساليب عديدة يشير لها التقويم الواقعي وهما التقويم بالمحاكاة والتقويم بواسطة الاقران وكيفية الاستفادة من نتائج التقويم المحصل عليه منها في تحسين وتطوير المردود). الكلمات المفتاحية: التقويم الواقعي ؛ التدريس بالكفاية أسلوب المحاكاة ؛ أسلوب التقويم بواسطة الاقران. This paper aims to highlight the shift in educational assessment towards the use of more effective and efficient tools for measuring learners’ performance within the competency-based approach, in order to ensure objectivity, validity, and reliability of the results that reflect their actual performance. The study focuses on two significant methods among the various approaches referred to in authentic assessment, namely: simulation-based assessment and peer assessment, and examines how the results obtained from these assessments can be used to improve and enhance educational outcomes. Keywords: Authentic assessment; competency-based teaching; simulation method, peer assessment.

الكلمات المفتاحية

التقويم الواقعي ; التدريس بالكفاية ; اسلوب المحاكاة ; الاقران

مقالات مماثلة

واقع التقويم التربوي في النظام التعليمي الجزائري ضمن المقاربة بالكفاءات: الإشكالات والحلول الممكنة. The Reality Of Educational Assessment In The Algerian Educational System Within The Competency-based Approach: Challenges And Possible Solutions

بن دادش محمد .  لوسرة محمد . 
ص 953-967.

مقاربة التدريس بالكفايات، وكفايات التدريس(من المفهوم إلى التقويم)

حميدة عمارة . 
ص 146-161.

دعوة المسيح عليه السلام إلى توحيد الله وعبادته في القرآن الكريم والسنة النبوية ونصوص الأناجيل المعتمدة (دراسة تحليلية تعتمد على تفاسير القرآن الكريم وكتب السنة النبوية ونصوص الأناجيل المعتمدة) Jesus' Call To The Oneness Of God And His Worship In The Holy Qur'an, The Prophetic Sunnah, And The Texts Of The Authentic Gospels (an Analytical Study Based On Commentaries On The Holy Qur'an, The Prophetic Sunnah, And The Authentic Gospels)

تركي عبد الرحمان . 
ص 405-416.

Vers Un Système Peer-to-peer D’aide à La Décision En Périodes D’épidémies. Covid-19 Comme Exemple.

Merad Badr .  Belkadi Khaled .  Messous Abderrahmane . 
pages 17-22.

Adolescents And Peer Attachment: Attachment Styles, Peer Trust, Communication, And Alienation In Light Of Gender

Boussouf Nedjla .  Saadou Esma . 
pages 872-886.

Formats de citation