FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 21, Numéro 1, Pages 650-661
2025-12-28

آليات تنمية الملكة اللغوية عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي الواقع والآفاق. Mechanisms For Developing Linguistic Ability In Fifth-grade Primary School Students: Reality And Prospects.



الكاتب : رافع رضا .

الملخص

تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن الآليات المتبعة في تنمية الملكة اللغوية لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، انطلاقا من الكتاب المدرسي الذي يحتوي على نصوص فهم المنطوق وفهم المكتوب، وهذا للوصول إلى معرفة أهم الآليات التي تمكن التلميذ من اكتساب رصيد لغوي مفرداتي يشكل ثروة لغوية تكون له معينا في مساره التعلمي، ومعرفة العوائق التي تقف أمام التنمية اللغوية، وتم الاعتماد على المنهج التحليلي في دراسات آليات اكتساب الملكة اللغوية في الكتاب المدرسي. This study seeks to uncover the mechanisms used to develop linguistic ability in fifth-grade primary school students, based on textbooks containing texts on listening comprehension and reading comprehension. The aim is to identify the most important mechanisms that enable students to acquire a linguistic vocabulary that constitutes a linguistic resource that will support them in their learning process, and to identify the obstacles that hinder students' linguistic development. The analytical approach was used to study the mechanisms of acquiring the skill through the textbook

الكلمات المفتاحية

آليات ; الملكة اللغوية ; السنة الخامسة ; الواقع ; الآفاق ; Mechanisms ; Linguistic Ability ; Fifth-Grade Primary School ; Reality ; Prospects

مقالات مماثلة

الاتصال البيداغوجي وعلاقته بالتحصيل الدراسي بطور التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الخامسة ابتدائي بولاية غليزانpedagogic Communication And His Relation With School Achievement In The Phase Of Primary School Study About A Number Of Fifth Year Primary School In Relizane

بن شرطان شهرزاد .  بشلاغم يحي . 
ص 773-801.

تقدير الكم عند تلميذ السنة الخامسة ابتدائي Quantity Estimation Of The Fifth Grade Primary School Student

حدون كنزة .  لعريبي نورية . 
ص 501-524.

علاقة الحكم الخلقي بمستوى الإقبال على البرامج التليفزيونية لدى عينة من تلاميذ السنة خامسة ابتدائي(دراسة ميدانية ببعض الابتدائيات بولاية المسيلة) The Relationship Between Moral Judgment And The Level Of Interest In Television Programs Among A Sample Of Fifth-grade Primary School Students.

حيمر الكاملة . 
ص 53-69.

ديداكتيكية النّص المسموع وأثرها في تنمية الملكة التّواصلية في ضوء المدخل التواصلي -السنة الخامسة إبتدائي أنموذجا- Didacticity Of The Audible Text And Its Impact On The Development Of The Communicative Competance In The Light Of The Communicative Approach - For The Fifth Year Of Primary School As A Model -

سيليني بسمة .  خلاف شكور مسعودة . 
ص 643-655.

اضطراب التأتأة وتأثيره على مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي Stuttering And Its Impact On Reading Skills Of Fifth-grade Primary School Students

بوخراز آسية .  بن سالم منى .  ربيعي أية هديل . 
ص 718-729.

Formats de citation