قراءات
Volume 17, Numéro 1, Pages 807-822
2025-12-15
آليات استثمار لمعجم المدرسي في التعليم الابتدائي
الكاتب : حبيلة محبوبة . حداد صلاح الدين مبارك .
الملخص
تستكشف الدّراسة آليات استثمار المعجم المدرسي بشكله الورقي والإلكتروني والتّفاعلي في التّعليم الابتدائي وتعرض سبل توظيفه، وتحدد التّحديات التي تعترضه، وتهدف إلى الكشف عن آليات استثمار توظيف المعجم المدرسي لتحسين كفاءة المتعلّم وتحقيق جودة التّعليم؛ وتحديد أطر استخدامه ميدانيا، ومن نتائج البحث أنّ الاستعانة بالمعجم المدرسي له أثر في تحقيق جودة التّعليم؛ والوصول إلى إتقان اللغة ومهاراتها؛ وأنّ التّوجه نحو استثمار المعجم الإلكتروني والتّفاعلي أصبح لزاما لتحسين عملية التّعليم والتّعلم. كلمات مفتاحية: المتعلّم؛ جودة التّعليم؛ المعجم المدرسي؛ المعجم الإلكتروني؛ المعجم التّفاعلي. This study explores mechanisms for utilizing school vocabulary in its paper, electronic, and interactive forms in primary education. It presents ways of using them in primary education, identifies the challenges that hinder their use in the field of education, and aims to reveal the mechanisms that help to use school dictionaries to improve learner efficiency and achieve quality education. and defines the frameworks for its use in the field. The results of the research show that the use of school dictionaries has an impact on achieving quality education and mastery of language and language skills, and that the move towards investing in electronic and interactive dictionaries has become imperative to improve the teaching and learning process.
الكلمات المفتاحية
المتعلم ; جودة التّعليم ; المعجم المدرسي ; المعجم الإلكتروني ; المعجم التّفاعلي ; learner ; quality of education ; school dictionary ; electronic dictionary ; interactive dictionary
مقالات مماثلة
سعودي أحمد
.
نواصري الزهراء
.
ص 601-619.
بلحجي فوزية
.
بن عمور جميلة
.
ص 61-80.
رحماني مباركة
.
ص 424-437.
