مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 10, Numéro 2, Pages 262-287
2025-12-07
مستوى اليقظة الذهنية في العمل وعلاقتها بمهارات الابداع المهني لدى العاملين بمجمع السكة الحديدية بولاية وهران
الكاتب : حطاب يمينة .
الملخص
تسعى هذه الدراسة لمعرفة مستوى اليقظة الذهنية وعلاقته بمهارات الإبداع المهني لدى عينة من عمال مجمع السكك الحديدية بولاية وهران والتي بلغ عددها 68 مفردة، تم استخدام أداة الاستبانة التي قسمت إلى أربعة محاور بالنسبة لمقياس اليقظة الذهنية في العمل (الوعي بالمهام، الوعي بالعلاقات، الوعي بالتطوّرات، الوعي بالتحديات المهنية) اما مقياس مهارات الإبداع المهني فكان احادي البعد؛ شمل المؤشرات السلوكية (المبادرة الفردية، التفكير الإبداعي، تحديد المشكلات وحلها بمرونة، المشاركة في العمل الجماعي)، اُتبع المنهج الوصفي الارتباطي وأسفرت النتائج عن وجود علاقة بين المتغيرين بالإضافة إلى مستوى مرتفع من الانتباه للتفاعلات المهنية والعلاقات مع الزملاء وكل المحيطين بالمجمع؛ هو مؤشر على التوازن النفسي والاجتماعي، كما أن المتغيرات الديمغرافية أحدثت فروقا دالة إحصائيا في كلا المتغيرين. This study aims to explore the level of workplace mindfulness and its relationship with professional creativity skills among a sample of 68 employees from the Railway Complex in Oran. Data were collected using a structured questionnaire. The mindfulness scale was organized into four key dimensions: task awareness, relational awareness, awareness of professional development, and awareness of occupational challenges. In contrast, the professional creativity scale was unidimensional, focusing on behavioral indicators such as individual initiative, creative thinking, problem identification and flexible problem-solving, as well as participation in teamwork. The research adopted a descriptive methodological approach. Findings revealed a significant positive relationship between mindfulness and professional creativity skills, along with a generally high level of awareness in professional interactions and workplace relationships—reflecting a state of psychological and social balance. Moreover, demographic variables showed statistically significant differences across both constructs.
الكلمات المفتاحية
اليقظة الذهنية في العمل؛ مهارات الإبداع المهني؛ الانتباه؛ التفاعلات الاجتماعية؛ التحديات المهنية. ; Workplace mindfulness; professional creativity skills; attention; social interactions; occupational challenges.
مقالات مماثلة
مرين براهيم
.
بشير بلمهدي علي
.
ص 242-254.
حدي لالة أحمد
.
رايس محمد
.
ص 125-139.
Bouarfa Said
.
Youb Okkacha
.
pages 471-480.
بن عتو رضا
.
ص 592-612.
مبسوط عبد القادر
.
الهواري جمال
.
مبسوط هوارية
.
ص 165-184.
