المعيار
Volume 30, Numéro 1, Pages 1255-1263
2025-12-15
الكاتب : غرابة نور الهدى .
عكس العصر الحالي تطورًا في مختلف المجالات العلمية والتقنية، مع التركيز على مجال التعليم، حيث فرضت التكنولوجيا وجودها بشكل ملموس، بناءً على ذلك؛ يبرز البحث إشكالية تتعلق بضرورة دمج التكنولوجيا والاستراتيجيات الحديثة في التعليم بهدف تحسين مخرجاته وتعزيز تطور المجتمع المدني والأكاديمي. يهدف هذا البحث إلى دراسة دور الثقافة الرقمية كإحدى الاستراتيجيات التي تسهم في التنمية والتطوير، وكيفية توظيفها بشكل فعال في قطاع التعليم الأساسي والأكاديمي. كما يتطرق إلى أهمية نشر الوعي المعلوماتي بين أفراد المجتمع لتعزيز الإنتاج والابتكار والاستثمار المعرفي. يتضمن البحث تقسيمًا منهجيًا لمناقشة تأثير الثقافة الرقمية واستراتيجيات تفعيلها، بدءً من تحليل الوضع الراهن وصولا إلى طرح حلول وخطط قابلة للتنفيذ. وخلصت النتائج إلى أن توظيف الثقافة الرقمية بشكل مناسب يمكن أن يساهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم وتطوير المجتمع والأفراد، مما يجعلها أداة محورية لتحقيق التنمية المستدامة. This research examines the critical role of digital culture in education, emphasizing its potential to enhance educational outcomes and contribute to societal and academic development. It highlights the necessity of integrating technology and modern strategies into both basic and academic education to foster innovation, knowledge investment, and productive participation in society. The study systematically analyzes the current state of digital culture in education and proposes actionable solutions, concluding that effectively leveraging digital culture is pivotal for improving education quality and achieving sustainable development.
الثقافة ; الرقمنة ; التعليم ; التحديات ; culture ; digitization ; education ; challenges
علة مختار
.
فاطمة الزهرة تلعيش
.
ص 442-450.
رافع رضا
.
ص 650-661.
د/ محمود قدوم - د/ محمد أبو بكر ميغا د/ بسام حسن مهرة
.
ص 58-81.