Action didactique
Volume 8, Numéro 1, Pages 271-291
2025-08-31
Défis Et Perspectives Des Plans De Formation En Langues (anglais Et Français) Face Au Modèle De L’université 4.0 Challenges And Perpesctives Of Language Training Programs (english And French) In The Context Of University 4.0 Model
Auteurs : Haddad Meryem .
Résumé
Résumé Cette recherche explore la transition de l’université algérienne vers le modèle 4.0, en examinant la place des facultés de langues dans ce processus. L’étude clarifie le concept d’université 4.0, ses caractéristiques et ses enjeux, puis analyse l’état de préparation de l’université algérienne à cette transition à travers les lois et décisions ministérielles. L’analyse des plans de formation des domaines des langues étrangères et des sciences de la matière de l’université de Biskra (Algérie) révèle des lacunes importantes. L’absence des modules spécifiques à l’intelligence artificielle et à l’entrepreneuriat dans les filières des langues ainsi que le manque de pratiques entrepreneuriales et des technologies émergentes dans les sciences de la matière constituent un frein majeur à la transition vers l’université 4.0. Mots-clés : université 4.0, étudiant-entrepreneur, étudiant-chercheur, entrepreneuriat, intelligence artificielle Abstract This research explores the transition of algerian university to the 4.0 model, examining the role of lunguage faculties in this process. The study clarifies the concept of university 4.0, its characteristics and objectives, and the analyzes the state of readiness of the algerian university for this transition through laws and ministerial decisions. The analysis of the training plans for the fields of foreign languages and materiels science at the university of Biskra (Algeria) reveals signifiant gaps. The absence of modules specific to artificial intelligence and entrepreneurship in language programs, as well as the lack of entrepreneurial practices and emerging technologies in materials science, constitue a major obstacle to the transition to university 4.0. Key words : university 4.0, student-entrepreneur, student-researcher, enterpreneurship, artificial intelligence
Mots clés
université 4.0 ; étudiant-entrepreneur ; étudiant-chercheur ; entrepreneuriat ; intelligence artificielle ; university 4.0 ; student-entrepreneur ; student-researcher ; enterpreneurship ; artificial intelligence
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