مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 17, Numéro 2, Pages 1-10
2025-06-30
التعليم الرقمي: الأهداف، والتحديات، والمأمول
الكاتب : الشرحة أشرف .
الملخص
يهدف المقال إلى تقديم تصوّر عن واقع التعليم الرقمي في المدارس الفلسطينية من حيث الأهداف، ودور المعلم والمتعلم وولي الأمر في عصر الرقمنة، والتحديات الذاتية والأمنية والإدارية والفنية التي تواجهه وسبل الارتقاء به وفق أسس وخطط منظمة ورؤية واضحة، ويعرض درسا مقترحا في مبحث اللغة العربية وفق نموذج آشور التعليمي القائم على دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، وسبل الإفادة من تطبيق Google Sites. الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا التعليم؛ نموذج آشور.؛ جوجل سايت. Abstract : The article aims to present a vision of the reality of digital education in Palestinian schools in terms of goals, the role of the teacher, the learner, and the guardian in the era of digitization, the personal, security, administrative, and technical challenges facing it, and ways to advance it according to organized foundations, plans, and a clear vision. It presents a proposed lesson in the field of the Arabic language according to Assyria's educational model based on integrating technology into the educational process, and ways to benefit from the Google Sites application. Keywords: Educational Technology; Assure; Google Site.
الكلمات المفتاحية
تكنولوجيا التعليم ; نموذج آشور ; جوجل سايت.
مقالات مماثلة
أحمد بن يحي فاطمة الزهراء
.
مسلم مولود
.
ص 224-245.
سويقات يمينة
.
خمقاني مباركة
.
ص 1793-1805.
