الريادة لاقتصاديات الأعمال
Volume 11, Numéro 2, Pages 138-158
2025-06-30
النموذج الحديث للتعليم الريادي في حاضنات الأعمال الجامعية وأثره على توجه الطلبة نحو إنشاء مؤسسات ناشئة – دراسة لعينة من الطلبة المسجلين في حاضنة الأعمال الجامعية بالمركز الجامعي إيليزي موسم 2023/2024
الكاتب : شين خثير . يوضيافب عبد اللطيف عمر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير حاضنات الأعمال الجامعية بالمركز الجامعي إيليزي على التوجه الريادي للطلبة، مع التركيز على مدى استعدادهم لبدء مشاريعهم الخاصة. تستند الدراسة إلى فرضيات تتعلق بأبعاد التعليم الريادي، مثل الإلمام بعالم المشاريع، واكتساب مهارات إنشاء وتأسيس المشاريع، ومهارات تسيير المشاريع، وتطوير المهارات. تم استخدام أداة الاستبيان لاستكشاف العلاقة بين هذه الأبعاد وتوجه الطلبة نحو ريادة الأعمال. تشير النتائج إلى أن التعليم الريادي المقدم في حاضنات الأعمال له تأثير إيجابي كبير على توجه الطلبة نحو إنشاء مؤسسات ناشئة، حيث أظهرت البيانات أن الطلبة المشاركين في البرامج التدريبية المعتمدة كانوا أكثر إلمامًا بمفاهيم ريادة الأعمال ولديهم مهارات متطورة في إنشاء وتسيير مشاريعهم. وهذا يعكس قدرة الحاضنات على تعزيز الثقة بالنفس لدى الطلبة وتمكينهم من توليد أفكار مبتكرة، مما يشجعهم على الاندماج في عالم ريادة الأعمال بشكل أكثر فعالية. This study aims to analyze the impact of university business incubators at the University Center of Ilizi on the entrepreneurial orientation of students, focusing on their readiness to start their own projects. The study is based on hypotheses related to dimensions of entrepreneurial education, such as familiarity with the business world, acquiring skills in project creation and establishment, project management skills, and skill development. A questionnaire was used to explore the relationship between these dimensions and students' entrepreneurial orientation. The results indicate that the entrepreneurial education provided in business incubators has a significant positive impact on students' inclination to establish start-up companies. The data showed that students participating in accredited training programs were more familiar with entrepreneurship concepts and had advanced skills in creating and managing their projects. This reflects the incubators' ability to enhance students' self-confidence and empower them to generate innovative ideas, encouraging them to engage more effectively in the world of entrepreneurship.
الكلمات المفتاحية
حاضنات أعمال جامعية ; تعليم ريادي ; توجه ريادي ; مهارات إنشاء مشاريع ; ثقة بالنفس
مقالات مماثلة
كانم كريمة
.
بخيت حسان
.
عابد نصيرة
.
ص 48-62.
حراق أمينة
.
بوحبيلة إلهام
.
ص 1-18.
بوماجن ريمة
.
محمد الشريف الأمين
.
ص 391-409.
بوكحال فتحية
.
يحياوي نصيرة
.
ص 430-451.
نورالدين نوي
.
سلمى مميش
.
ص 01-11.
