المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 17, Numéro 1, Pages 661-682
2025-06-19
Licensing Policies In University Digital Collections: A Comparative Study Of Best Practices
Authors : Kherouf Djihane . Boumarafi Behdja .
Abstract
This study conducts a comparative analysis of licensing practices across four universities: Harvard University, the University of Minnesota, the University of Cambridge, and the University of Oxford, to identify effective strategies and benchmark standards. Using a qualitative comparative approach, the research draws on institutional policy documents, repository guidelines, and licensing statements to explore how digital collections are managed and made available to users. The results reveal significant contrasts between universities with open, multidisciplinary repositories and those with specialized, heritage-focused collections. Notably, best practices include the adoption of standardized licenses such as Creative Commons (eg, CC BY) and Public Domain (CC0), transparent attribution requirements, layered access permissions, and clear differentiation of third-party content. These findings offer actionable insights for institutions seeking to develop or reform their digital licensing frameworks. Ultimately, the study provides a valuable benchmark for Algerian universities aiming to align their digital repositories with international standards and enhance their contribution to global knowledge exchange. تجري هذه الدراسة تحليلًا مقارنًا لممارسات الترخيص عبر أربع جامعات: جامعة هارفارد، جامعة مينيسوتا، جامعة كامبريدج، وجامعة أكسفورد، بهدف تحديد الاستراتيجيات الفعالة والمعايير القياسية. باستخدام نهج مقارن نوعي، يعتمد البحث على الوثائق السياسية المؤسسية، وإرشادات المستودعات، وبيانات الترخيص لاستكشاف كيفية إدارة المجموعات الرقمية وتوفيرها للمستخدمين. تكشف النتائج عن تباينات كبيرة بين الجامعات التي تتمتع بمستودعات مفتوحة ومتعددة التخصصات وتلك التي تركز على المجموعات المتخصصة والتراثية. تشمل أفضل الممارسات المتبعة اعتماد تراخيص موحدة مثل تراخيص المشاع الإبداعي على سبيل المثال، CC BY والنطاق العام (CC0)، ومتطلبات الإشارة الواضحة، وأذونات الوصول المتدرجة، والتمييز الواضح للمحتوى الخاص بالأطراف الثالثة. في النهاية، تقدم هذه النتائج رؤى قابلة للتنفيذ للمؤسسات التي تسعى لتطوير أو إصلاح أطر الترخيص الرقمية الخاصة بها. كما تقدم دراسة مرجعية قيمة للجامعات الجزائرية التي تهدف إلى مواءمة مستودعاتها الرقمية مع المعايير الدولية وتعزيز مساهمتها في تبادل المعرفة العالمية.
Keywords
Digital Collections ; Licensing policies ; Open access ; Creative Commons ; Best Practices
Les articles similaires
Kherouf Djihane
.
Boumarafi Behdja
.
pages 14-36.
Ould Maamar Oussama
.
pages 255-274.
Khatout Ramdhane
.
pages 713-730.
Bourane Soumia
.
Aouad Abdesselam Belahoual
.
pages 375-397.
Hezla Anis
.
Abdelaoui Yahia
.
pages 69-87.
