Langues & Cultures
Volume 6, Numéro 1, Pages 238-255
2025-06-04
Contrecoup Idéologique De L’effet-personn-age Des Anthroponymes Légendaires Issus Du Manuel Scolaire De 2ème Année Du Cycle Moyen De Fle.
Auteurs : Khoudour Souad . Boutamine Leila .
Résumé
Au-delà du fait qu’il soit un signe distinctif, l’anthroponyme issu de légendes s’imprègne de l’Histoire. Il suscite, conformément aux péripéties qui l’animent, l’émergence d’informations subsidiaires récapitulatives des spécificités tant culturelles, éthiques, religieuses et sociales d’une communauté. En dépit du fait que la légende oscille entre vraisemblance et imagination, le scepticisme du personnage s’avère moindre. Le lecteur semble s’accrocher à toutes les spécificités socioculturelles qui découlent du prénom du protagoniste. C’est principalement pour appréhender cet impact que nous avons envisagé cette analyse sous le prisme de deux paradigmes complémentaires : immanentiste et pragmatique. Ainsi, cette contribution a pour ultime intérêt de porter un regard critique sur le choix des légendes issues du manuel scolaire de 2ème année, et plus particulièrement les personnages qui les illustrent. Quelles idéologies socioculturelles véhiculent-ils ? Quels effet-personn -ages illustrent-t-ils ?
Mots clés
effet-personne ; personnage ; anthroponymes ; légendes ; idéologie socioculturelle
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