التعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 239-247
2025-06-01
صعوبات امتحان تقييم المكتسبات على ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلميهم
الكاتب : بن السايح مسعودة .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى معرف ابرز صعوبات تقييم المكتسبات على ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلميهم، وقد استخدم المنهج الوصفي وتم تطبيق استبيان من إعداد الباحثة على عينة مكونة من 22 معلم ومعلمة، ولتحقق من أهداف الدارسة استعملنا الأساليب الإحصائية من المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وأسفرت النتائج على أن ابرز صعوبات تقييم المكتسبات على ذوي الاحتياجات الخاصة هي طول مدة التقييم يليه صعوبة التقييم وفي الأخير شمولية التقييم.
الكلمات المفتاحية
صعوبات تقييم المكتسبات- ذوي الاحتياجات الخاصة- المعلمين. Abstract
مقالات مماثلة
بن السايح مسعودة
.
ص 299-314.
كاكي محمد
.
غربي صباح
.
ص 373-390.
محمد بطاينة أسامة
.
بن ناصر الشهري خالد
.
ص 2-38.
