الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 299-314
2025-06-30
مشكلات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظر معلميهم
الكاتب : بن السايح مسعودة .
الملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على ابرز مشكلات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظر معلميهم، وقد استخدام المنهج الوصفي، وتم تطبيق استبيان لمشكلات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلميهم من إعداد الباحثة على عينة كونت من 19 معلمة ومعلم، وتوصلت النتائج إلى أن ابرز مشكلات التي يعاني منها ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في المدارس العادية هي مشكلات العلاقات في الوسط المدرسي .
الكلمات المفتاحية
مشكلات دمج.، ذوي الاحتياجات الخاصة.، المعلمين
مقالات مماثلة
بحري صابر
.
خرموش منى
.
ص 871-888.
هادي سهير
.
علي تودرت نسيمة
.
ص 102-128.
مصباح جلاب
.
وليد بخوش
.
أسماء خوجة
.
ص 455-472.
قماري محمد
.
قوعيش مغنية
.
يبو هوارية
.
ص 228-243.
