أبعــاد
Volume 11, Numéro 2, Pages 239-257
2024-12-31

التقويم البديل ودوره في تحسين العملية التعليمية - مقاربة نظرية تحليلية - The Role Of Alternative Evaluation In Enlacement Of Educational Process – Theorical Analytical Approach -



الكاتب : بن ختو عصام . مقداد أميرة .

الملخص

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء حول توجه حديث من توجهات التقويم التربوي وهو التقويم البديل، الذي يقوم على افتراض مفاده أن المعرفة يتم بنائها من طرف المتعلم عن طريق إمكانية تقييمها بواسطة مهام تتطلب نشاطاً مثل التقصي في المشكلات المعقدة والأداء المرتفع لمهام حقيقية من الواقع لمعرفة درجة تمكن المتعلم لغرض تطوير هذه المهارات، فالتقويم البديل لم يعد مقصوراً على قياس التحصيل الدراسي للمتعلم، بل تعداه لقياس مقومات شخصيته بشتى جوانبها، فهو يعتمد على التقويم الفعلي للأداء ويشمل التقويم المعتمد على الأداء، الورقة والقلم، ملف الإنجاز، التقويم الذاتي، تقويم الأقران، التقويم بالملاحظة، استراتيجية مراجعة الذات، وكذا تقييم المكتسبات This paper aims to explore a modern trend in educational evaluation, alternative evaluation, it is based on the assumption that knowledge is constructed by learner. This can be assessed through activities, investigation of complex problems, and high performance in real world tasks, the aim is to assess the learners in order to enhance and develop these skills, alternative evaluation has expanded beyond measuring assessment, paper and pencil, portfolio assessment, self-assessment, peer assessment, observation-based assessment, self- assessment strategy and competency assessment academic achievement of learner, he is expanded to measuring various aspects of learner’s personality, he is based on actual performance

الكلمات المفتاحية

التقويم البديل؛ التحسين؛ العملية التعليمية. ; Alternative evaluation ; enlacement ; educational process.

مقالات مماثلة

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

التقويم البديل ودوره في تجويد العملية التعليمية، Alternative Assessment And Its Role In Improving The Educational Process.

بسباسي عبد القادر .  مصابيح محمد . 
ص 213-228.

التقويم البديل واستراتيجيته الحجاجية في جودة العملية التعليمية التعلمية. Alternative Assessment And Its Argumentative Strategy In The Quality Of The Teaching-learning Process

قعموسي عبد القادر . 
ص 297-316.

السلطة التربوية في العملية التعليمية في ظل المقاربة بالكفاءات The Educational Authority In The Educational Process Under The Competencies Approach

عباسي أحمد .  عويسي كمال . 
ص 568-580.

تمثلات الفاعلون التربويون للمشكلة القيمية بالإصلاح التربوي للمنظومة التربوية الجزائرية (دراسة تحليلية لمحتوى الرسالة الإعلامية للفاعلين التربويين) Educational Actors’ Representations Of The Value Problem Concerning The Educational Reform Of The Algerian Educational System (analytical Study Of The Media Message Content Of Educational Actors)

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 377-399.

Formats de citation