المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 18, Numéro 1, Pages 480-500
2026-06-20
التحليل الشبكي لمقياس الاتجاه نحو امتحان تقييم المكتسبات
الكاتب : بن ختو عصام . مقداد أميرة .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى إعادة التحقق من صلاحية مقياس الاتجاه نحو امتحان تقييم المكتسبات باستخدام التحليل الشبكي الذي يعتبر كأحد النماذج الحديثة في القياس النفسي اعتماداً على برنامج R studio ، وبرنامج (Spss V26) اشتملت عينة الدراسة على (300) أستاذ وأستاذة للطور الابتدائي بولاية سيدي بلعباس تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم استخدام مقياس الاتجاه نحو امتحان تقييم المكتسبات من اعداد الباحث المتكون من (23) فقرة وبعد اجراء التحليل الشبكي تم حذف (03) فقرات وهي الفقرة رقم (08) والفقرة رقم (22) والفقرة رقم (23) والتي جاءت معامل اتساقها البنيوي أقل من القيمة المثالية وهي 0.70، وعليه أصبح مقياس الاتجاه نحو امتحان المكتسبات متكون من (20) فقرة في صورته النهائية موزعة على (03) أبعاد وهي: البعد الأول: تقويم اتجاه الأستاذ نحو امتحان تقييم المكتسبات، البعد الثاني: تقويم معايير تنفيذ امتحان تقييم المكتسبات، البعد الثالث: تقويم وظائف امتحان تقييم المكتسبات، تم الاعتماد على المنهج الوصفي، أسفرت النتائج على وجود ثلاث أبعاد أو عوامل تشكل مفهوم الاتجاه نحو امتحان تقييم المكتسبات، وتم حساب التشبعات الشبكية للفقرات وحساب مؤشر القوة كمؤشر مهم من مؤشرات القوة المركزية، وحساب معامل الاتساق البنيوي للفقرات على الأبعاد المكونة للمقياس، وتم حساب معامل الثبات المركب بطريقة أوميجا للعوامل الثلاثة والدرجة الكلية وتم الحصول على قيم مقبولة كلها أكبر من 0.60. The current study aimed to re-validate the attitude toward assessment of acquisition exam scale using network analysis, using the R studio, Spss V26. The sample consisted of (300) teachers in sidi bel abbes city selected through purposive sampling. The attitude toward acquisition exam scale designed by researcher consisting of (23) items. After conducting the network analysis, three items were deleted: items (08) (22) (23) which had a structural reliability coefficient lower than the ideal value of 0.70. thus, the Attitude toward acquisition exam scale consisted (20) items in its final form, distributed across three dimensions: evaluation of the instructor’s attitude toward the assessment of acquisition exam, evaluation of the criteria for administering the assessment of acquisition exam, evaluation of the functions of acquisition assessment exam, The results revealed the existence of (03) dimensions constituting the concept of attitude toward the acquisition assessment exam, the network saturations of the items were calculated, as was the strength index as an important measure of central tendency. The structural consistency coefficient of the items across the scale’s dimensions was calculated, and the composite reliability coefficient was calculated using the omega method for the three factors and total yielding acceptable values, all greater than 0.60.
الكلمات المفتاحية
التحليل الشبكي، مقياس الاتجاه نحو امتحان تقييم المكتسبات، امتحان تقييم المكتسبات. ; network analysis, attitude toward acquisition assessment exam, assessment acquisition exam.
مقالات مماثلة
بوشليق وهيبة
.
ص 19-28.
دخوش مبروك
.
طعبلي محمد الطاهر
.
ص 122-145.
بن ختو عصام
.
مقداد أميرة
.
ص 161-173.
بولنوار خضرة
.
غول شهرزاد
.
ص 118-136.
